В России изданы десятки книг, посвященных жизни и деятельности адмирала Ф.Ф. Ушакова, однако для современного молодого поколения его личность связана с эпохой, о которой молодые люди знают очень мало, а выдающиеся деятели далекого 18-го века им вообще почти не известны. Проблема состоит в том, что чтение книг и знакомство молодого поколения с произведениями русских писателей и драматургов ограничивается обязательной школьной программой и интереса у подрастающего поколения, в основном, не вызывает. Прочитали по диагонали, как смогли, и забыли. Из-за того, что школьники и студенты мало читают, страдает их словарный запас, умение выразить свои мысли вслух, вести диалог и говорить на различные темы. Одной из форм приобщения школьников и молодежи к русской литературе, русской речи и театру является создание формата, понятного подрастающему поколению, привлекательного для их восприятия и создающего равноценный диалог. Объединение литературы, театра и виртуальной реальности возможно в формате музейно-театрального иммерсивного спектакля, основанном на исторических фактах, связанных с жизнью и деятельностью известного исторического персонажа. Имя адмирала Ф.Ф. Ушакова в городе Рыбинске и Рыбинском районе известно всем, многие из школьников побывали в Рыбинском музее адмирала Ф.Ф. Ушакова на интерактивной экскурсии с использованием мультимедийных технологий, что воспринималось целевыми группами очень положительно и с интересом. Иммерсивный спектакль, продолжая тему Ф.Ф. Ушакова, погрузит юного зрителя не в интерактивный рассказ, а в драматическую виртуальную реальность далекой эпохи, связанную с современной жизнью через реального человека - биографа адмирала Ф.Ф. Ушакова. Визуализация исторических персоналий и событий 18-го века - основа творческой концепции музейно-театрального иммерсивного спектакля и инновационное решение проблемы путем привлечения юного зрителя к знакомству с музейной экспозицией, историей и театральной постановкой.

1. Создать художественный совет, утвердить состав творческого коллектива и сценографии
2. Организовать художественно-оформительские и постановочно-технические работы
3. Организовать репетиционный процесс
4. Организовать PR-компанию, выпустить пресс-релиз
5. Сдать спектакль и провести премьерный показ спектакля
6. Представить спектакль целевым группам проекта, провести викторину и анкетирование
7. Провести закрытие спектакля, подвести итоги с участием историков, представителей общественности и администрации по результатам проекта

Социальная задача театра - интеллектуальное и эмоциональное развитие зрителей, в первую очередь детей и подростков. Являясь синтетическим творчеством, театр объединяет в себе почти все виды искусства: музыку, хореографию, живопись, архитектуру, литературу, кино. Но театр должен не только развлекать зрителя, но и нести просветительскую и образовательно-воспитательную нагрузку. Сценическая постановка на историческую тему, посвященная героям Отечества, позволяет приблизить далекие времена и свершения выдающихся личностей к современной жизни за счет максимального погружения зрителя в эпоху и развитие событий на сцене. Опрос около 4500 посетителей категории "дети и подростки, молодежь" Рыбинского музея адмирала Ф.Ф. Ушакова, проведенный в течение 2022-2024 г.г. показал, что для большинства учащихся рыбинских школ, театр и музей не являются местами, в которые они стремятся, также, как на развлекательные мероприятия: батуты, квесты, кино и пр. Отсутствие на театральной сцене привычной им динамики и быстрой смены визуального действия ведет к отвлечению детей от сюжета и игры актеров, многие из-за этого стараются уйти в виртуальное пространство мобильных устройств. Для привлечения в театр юных зрителей и их концентрации на сюжете и игре актеров, необходим комплексный подход к теме, содержанию и форме сценического действия. Темой, которая может привлечь внимание детей и подростков, может стать тема, посвященная героической личности, чья жизнь связана с городом, где проживает зритель. Это создает духовную и историческую связь времен и поколений. Имя флотоводца Ф.Ф. Ушакова, его личность и вклад в историю России являются поводом для создания иммерсивного спектакля с историко-документальной составляющей. То, что личность, жизнь и деятельность адмирала Ушакова в формате интерактивной сценической постановки станет интересной подрастающему поколению, подтверждается опросами учащихся рыбинских школ - посетителей Рыбинского музея адмирала Ф.Ф. Ушакова. Интерактивные и динамичные экскурсионные программы в экспозиции музея и на выезде в образовательные учреждения Рыбинска и Ярославля показали, что детей очень интересует биография и подвиги героев - наших земляков, а также тема военной истории, сражений и побед наших предков, когда подается в доступном и понятном для них формате. Используя современные сценические технологии, театр может создать постановку, которая будет интересна детям и подросткам, так как тема воинского подвига всегда актуальна и дает возможность создания на сцене динамики действия, использования разнообразных форм представления. Проект сможет содействовать решению одной из проблем современной культурной жизни - привлечь в театр детей и подростков за счет применения инновационных форм сценического действия и диалога со зрителем в доступной для детей интерактивной форме. Взаимодействие организаторов проекта с Департаментом образования города Рыбинска обеспечит систематическое посещение мероприятий проекта представителями целевых групп проекта. Пьеса, написанная специально под особенности экспозиционной площадки, и спектакль, поставленный силами профессиональных актеров и режиссера, идет в камерном пространстве, в котором зрители невольно являются не только воспринимающими информацию, но и участниками действа, массовкой спектакля, а это - мощное средство эмоционального воздействия.

Ярославская область, Рыбинский район, город Рыбинск

1. Учащиеся 1-9 классов образовательных учреждений города Рыбинска
2. Учащиеся 10-11 классов общеобразовательных школ города Рыбинска
3. Студенты 1-2 курсов колледжей и университета города Рыбинска
4. Дети с ограниченными возможностями здоровья и особенностями развития