Наставничество осуществляется высококвалифицированными специалистами в области креативных индустрий, виртуальных технологий, бизнес-обучения, с использованием инновационных подходов, образовательных методик и программ. Наставник станет настоящим другом и примером для подражания, что позволит выявить потенциал подростков, без боязни раскрыться и предложить самую безумную идею! В то же время полученные в нашей Виртуальной Академии знания и практические навыки позволят тинейджерам успешно реализовать свою идею на практике. «В каждом человеке есть солнце. Только дайте ему светить» (Сократ)

1. Создание креативной площадки с современным техническим оснащением
2. Создание цифрового креативного контента, разработка симуляторов и тренажеров с применением современных технологий визуализации VR и AR. Внедрение инновационных технологий виртуальной и дополненной реальности в производственный процесс наших партнеров.
3. Выявление выдающихся способностей у подростков, с целью определения одаренных детей
4. Первичная профориентация школьников для выявления целевой группы. Вовлечение юных талантов в освоение современных информационных и цифровых технологий.
5. Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития.
6. Популяризация обучения в области цифровых креативных технологий

Юные таланты – главный ресурс развития государства, наше богатство и будущая мощь России. Этот ресурс должен быть сохранен, развит и применен во благо нашей страны. Одним из ключевых факторов решения задачи сохранения и приумножения интеллектуального потенциала является формирование эффективной системы работы с одаренными детьми: создание условий для выявления, развития, социальной поддержки талантливых детей, реализации их способностей в сфере креативных цифровых индустрий, обеспечения их всестороннего развития и образования, адекватных современным требованиям. Талантливые, одаренные дети являются мощным ресурсом общественного развития, способным раскрыть перед страной перспективы социально – экономического, культурного и духовно-нравственного преображения. Забота об одаренной молодежи сегодня – это забота о развитии науки, культуры и социальной жизни России в будущем. Одной из целей государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» является обеспечение высокого качества образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина. Это возможно сделать посредством создания условий для развития творческого и научного потенциала обучающихся, выстраивания системы выявления, сопровождения и адресной поддержки одаренных и талантливых детей. Проблемой многих детей является трудность профессиональной ориентации. Нередко бывает, что даже к окончанию подросткового периода юноши и девушки затрудняются с выбором своего призвания. Мы планируем реализовать комплекс системных и взаимоувязанных мероприятий, направленных на первичную профориентацию школьников и их дальнейшее развитие в сфере цифровых креативных индустрий. Эффективность работы учебных и технологических кластеров определяет развитое инновационное поле региона, в рамках которого человеческий капитал становится важнейшим условием производства технологических инноваций. Специалисты-практики с большим багажом знаний и огромным жизненным опытом – именно их слушают, затаив дыхание, именно их примеру хочется следовать и покорять новые вершины. С подростками будут работать очень интересные люди, бизнесмены, кто много учился и продолжает учиться, кто путешествовал и познавал мир, кого окружают такие же профи, как и он, кто не просто много знает, но умеет зажечь огонь интереса в других. Поддержка молодых талантов в нашем креативном пространстве – это вложение в будущее нашей страны.

Республика Башкортостан, Уфа

1. Дети и подростки, учащиеся 7-11 класса