Когда-то давно великий русский учёный Михаил Ломоносов сказал: «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего», и с этим трудно не согласиться: сначала уходит знание родной истории, угасает память предков, потом стираются национальная культура и самобытность народа. В итоге — страна постепенно попадает в вассальную зависимость, а заодно растворяется в «единстве мирового образовательного процесса», которое сегодня навязывает многим народам мира Западная цивилизация.
Культурно-исторический проект "Великое стояние на Угре" использует современные средства звуковой выразительности и узнаваемые голоса выдающихся актеров театра и кино для создания научно-популярного аудиоспектакля. Предполагается, что такой формат будет более востребован детьми и подростками, чем сухое изложение исторических сведений в литературе и учебниках, в частности ввиду яркой подачи, разнообразных звуковых эффектов и музыкальных вставок, а также остросюжетного повествования.
Реализация проекта позволит обратиться к роли личности в истории, в частности Великого князя Московского Ивана III, чья мудрая внутренняя и внешняя политика привела к освобождение Руси от феодально-экономической зависимости от Золотой Орды во время событий т.н. великого стояния на реке Угре в 1480 г. Это событие является одним из наиболее ярких примеров стойкости и мужественности народов России в деле собственной независимости и свободы нашего государства.
Так, на примере действий царя Ивана Третьего до целевой аудитории будут доносится ключевые смысловые сообщения в рамках исторического контекста, в частности о важности семейных ценностей, о силе России в единстве и сплоченности, о необходимости веры в государство, народ и правителя, а также о возможности мирного разрешения глобальных конфликтов.
Тем самым творческая концепция проекта полностью соответствует тематике выбранного направления.
- На основе исторических сведений и научных фактов осветить значение Великого стояния на Угре, как главного события, послужившего окончанию татаро-монгольского ига на Руси и которое в результате мудрой внешней и внутренней политики Ивана III создало основу образования Российской государственности.
- Написание сценария радиоспектакля
- Производственный цикл записи, озвучиванию и постпродакшену радиоспектакля
- Проведение рекламной кампании проекта
- Создание тиража диска со спектаклем и его некоммерческое распространение
Общественные и политические изменения последних десятилетий внесли серьезные коррективы в нравственные ценности российского общества, что отрицательно сказалось на развитии подрастающего поколения. В свою очередь, становление духовно-нравственных ценностей, лежащих в основе любви к Родине в значительной степени формируется в младшем школьном возрасте и зависит от окружающей ребенка воспитательно-образовательной среды.
Для этого требуется создание яркого и интересного контента по ключевым историческим событиям, которые изучаются в школьной программе зачастую без должного количества вспомогательных мультимедийных материалов. Одним из примеров такого события, правильное освещение которого может существенно повлиять на мироощущение детей и их отношение к истории родной страны является «Великое стояние на р. Угре 1480 г». Главным итогом этого стояния является фактическое и формальное освобождение от феодально-экономической зависимости Руси от Золотой Орды, благодаря внутренней и внешней политике Великого князя Московского Ивана III. Это событие является одним из наиболее ярких примеров стойкости и мужественности народов России в деле собственной независимости и свободы нашего государства. Это событие открыло новую веху в развитии уже суверенной истории нашей страны, а Иван III вошел в нее под именем «Собиратель земли русской». Поэтому мы считаем крайне важным формирование у детей целостного представления об этом событии в историческом, художественном, эмоциональном и духовном контекстах.
Удобнее всего это сделать с помощью художественно-выразительных средств радио, в частности путем создания остросюжетного исторического радиоспектакля. Актуальность выбранного формата основана на том факте, что в современной системе СМИ радио занимает одну из ведущих ролей, ввиду роста количества автомобилей в российских городах, но главное потому что дети часто находятся вместе с родителями в автомобиле во время ежедневных и плановых поездок, что позволяет им потреблять аудиоконтент в наиболее комфортных условиях с параллельным изучением ландшафта за окном, а также рисуя героев спектакля мысленно или на бумаге, играя в его сюжет. (Опыт литературно-драматического радиовещания в контексте создания материалов для современных информационно-разговорных радиостанций. Е.А. Шевелева. 2017).
Но главное, что после прослушивания и эмоционального вовлечения в сюжет радиоспектакля у детей будет создаваться своя индивидуальная картина представления об историческом событии, свое личное отношение к нему, но не маргинальное, а находящееся в общей парадигме традиционных ценностей.
Таким образом, прослушивание подобного радиоспектакля и последующие активности - краеведческие экскурсии во Владимирский Скит Свято-Тихонова монастыря с просмотром диорамы о стоянии на Угре, обсуждение с родителями, сверстниками, с учителем в классе, просмотр видео и чтение книг по теме будет способствовать решению озвученных задач, а также формированию важнейших качеств – умения слушать и слышать, развитию воображения и улучшению памяти (Литературные программы на радио: функции и перспективы развития. Медоева О.Ю., Зубаркина Е.С. 2017 / Роль радиотеатра в современном воспитании на примере программ «радио России» и «детского радио», Претро П.И., Самолётов С.А.. 2018).
Успешная реализация проекта будет иметь широкое общественное значение и способствовать развитию преемственности поколений и диалога между родителями и детьми, что особенно важно в эпоху цифрового разобщения.
Вся Россия
- Аудитория слушателей – без ограничений (возрастная рекомендация 12+).