Сипайлово - один из самых больших микрорайонов нашего города, где подрастает очень много детей дошкольного и младшего школьного возраста. В нашем микрорайоне нет места, музея, где можно было бы познакомить детей с историей нашей страны, про героическое прошлое и настоящее России. В концепции нашего проекта: «Интерактивное пространство Музея Боевой Славы - Я помню, я горжусь!» , мы хотим повысить интерес детей к истории России. В своем музее мы хотим показать героизм не только участников ВОВ, но и собрать информацию и донести ее до детей о героях - земляках Афганской и Чеченской войн, СВО. Говоря о воспитании детей в век цифровых технологий, считаем, что выбранный нами проект будет очень эффективен, что современные технологии музейной педагогики помогут собрать информацию и донести ее до детей нашего большого микрорайона.

1. 1. Сохранение, обогащение, обновление и популяризация Музея Боевой Славы детского сада, отвечающего требованиям современности, укомплектовать Музей Боевой Славы интерактивным комплексом.
2. 2. Разработать программно - методическое обеспечение для работы в музее с использованием интерактивного комплекса.
3. 3. Создать информационный фонд, раскрывающего подвиг молодых людей, погибших в военных действиях в Афганистане, Чечне, СВО.
4. 4. Проведение мероприятий с детьми: экскурсий, занятий, викторин, праздника 9 мая, встреч с героями войны, тружеников тыла, виртуальных экскурсий.
5. 5. Воспитание патриотических и духовно-нравственных качеств у подрастающего поколения.
6. 6. Информировать представителей целевой группы о деятельности Музея Боевой Славы - Нам есть чем гордиться, нам есть что беречь!

Вклад музея в развитие человека - огромное: музей – это центр, где формируются общечеловеческие ценности и обеспечение духовно - нравственного развития и воспитания личности гражданина через ознакомление детей с прошлым и настоящим родной земли. Детский сад формирует у детей первые представления о Родине, окружающем мире, своем городе. Детям дошкольного возраста очень трудно осознать события ВОВ. Каждый наступивший год отделяет нас от страшных лет войны. И чтобы не терялась эта нить памяти, мы взрослые должны сохранить и воспитать в детях уважение и гордость за наших русских солдат, их мужество. Ведь у детей дошкольного возраста сформирован естественный интерес к своей семье, к истории своей Родины. В нашем микрорайоне нет музея, где дети могли бы ознакомиться с героическим прошлым и настоящим нашего народа. Поэтому в нашем дошкольном учреждении мы создали Музей Боевой Славы, который посещают дети не только нашего детского сада, но и приходят на экскурсии дети из других детских садов. Но наш музей не отвечает современным требованиям. Поэтому в концепции нашего проекта: Интерактивное пространство Музея Боевой Славы - Я помню, я горжусь! лежит задача решения такой проблемы, как необходимость развития музея в соответствии с современными требованиями для патриотического и гражданского воспитания, формирования исторической памяти у детей. Основная идея проекта – расширение спектра возможностей музея детского сада через внедрение интерактивных сервисов. Это сделает наш музей более интересным, красочным, интерактивным, продуктивным. Так же в проект будут вовлечены представители разных возрастов: дети дошкольного и младшего школьного возраста, взрослые; что позволит детям многое узнать об исторических подвигах нашего народа, а так же узнать узнать, что герои живут рядом. Мы хотим сформировать у детей уважительное отношение к героям ВОВ и героям СВО нашего края. Чтобы имена героев, павших и живых, вершивших бессмертные подвиги в далекие года и в операциях наших дней, убеленных сединой и совсем юных, всегда согревали сердца наших детей.
Проектом предусмотрено проведение в музее экскурсий, бесед, тематических занятий, КВНов, викторин, праздников для детей нашего микрорайона. Заявленный проект полностью соответствует тематическому направлению, так как пример героев-земляков, современников, их служение Отечеству дает основание детям для гордости за свой народ.

г.Уфа , микрорайон Сипайлово

1. Дети дошкольного возраста и младшего школьного возраста
2. Педагоги
3. Родители