Одна из целей фестиваля – это популяризация флейты – пикколо как сольного инструмента. Это один из самых высоких по своему звуку и в то же время маленький оркестровый инструмент. С 18-го века пикколо стала неотъемлемой частью симфонического оркестра, исполняя партии на октаву выше флейты или скрипки. Её звук проникает сквозь все инструменты, создавая потрясающие эффекты. Однако в качестве солирующего инструмента пикколо применяется намного реже, чем оркестровый. Скорее всего, это связано со специфичным звучанием тембра: пронзительным, динамически ярким, «холодным» - в верхнем регистре, и глухим, тихим – в нижнем. Однако, произведения, где пикколо выступает в качестве солирующего инструмента, всё-таки, встречаются. Ярчайшим из них являются: «Концерт C-dur для флейты-пикколо с оркестром» А. Вивальди и «Концерт для пикколо с оркестром» Л. Либерманна.
Фестиваль «Флейта-Пикколо» также нацелен на повышение уровня владения инструментом среди студентов и профессиональных музыкантов. В отличие от большой поперечной флейты, качественное обучение игре на пикколо в настоящее время можно получить лишь за рубежом. В иностранных консерваториях существуют специальные классы обучения игре на данном инструменте, где студент получает все необходимые знания, навыки. В России исполнительской школы игры на флейте-пикколо, к сожалению, нет. Безусловно, есть блестящие исполнители. Но, в большинстве это либо музыканты, получившие образование в других странах, либо флейтисты, прошедшие курс «родственного инструмента» в средних и высших учебных заведениях, составляющих 1-2 года обучения. Это достаточно малый срок, чтобы в полной мере добиться гибкого звуковедения, плотного звучания инструмента, точного исполнения всех штрихов и чистейшей интонации (https://clck.ru/3D9459).
Обучение игре пикколо крайне необходимо для всех флейтистов. В особенности, для тех, кто собирается связать свою деятельность с профессией оркестранта. Нередки случаи, когда музыкант поступает на работу, а навыка владения пикколо у него нет. Начинать обучение игре на этом инструменте стоит всё же с самого детства, с начальных классов музыкальной школы. Пикколо позволяет ученику научиться извлекать звук максимально точно, создавая все условия для нужной постановки амбушюра. На постановку рук и пальцев обучение на пикколо тоже влияет благотворно: контролировать пальцы учащегося проще.
Мастер-классы и курсы, проводимые в рамках фестиваля, будут способствовать улучшению навыков игры на флейте-пикколо.
Фестиваль предоставляет возможность услышать сольные и ансамблевые произведения для флейты-пикколо, что будет способствовать популяризации высокого искусства среди жителей РТ, удовлетворяя запрос на качественные культурные мероприятия и обогащая духовный потенциал общества.

1. Популяризация флейты - пикколо как сольного инструмента и продвижение духового искусства в Республике Татарстан
2. Повышение исполнительского мастерства молодых музыкантов на флейте-пикколо
3. Информационное сопровождение проекта

Указ Президента РФ «О стратегии национальной безопасности РФ» до 2030 года подчеркивает необходимость защиты традиционных духовно-нравственных ценностей и культурного наследия, что включает в себя поддержку общественных проектов.
Современная массовая культура направлена на упрощение общества. Под воздействием массовой культуры обезличиваются и люди, и взаимоотношения между ними. В наше время люди, становятся зависимыми от массовой культуры, они уже не представляют свою жизнь без сериалы, ток-шоу, различные сайты в сети Интернет. Она делает из людей серую безликую массу и прививает нам упрощенные образцы и стереотипы поведения (https://clck.ru/3D8yhd).
В России учёные считают, что низкопробность массовой культуры представляет реальную угрозу духовной безопасности страны. В противоположность этому, классическая музыкальная культура ориентирована на глубокий смысл и интеллектуальный рост, она способна укрепить духовность и повысить культурный уровень общества.
Популяризация классической музыки способна стать эффективным инструментом для улучшения духовной среды и культурного уровня населения. Фестиваль флейты-пикколо охватывает разнообразные мероприятия, включая музыку, литературу и мастер-классы, что способствует увеличению культурного уровня общества.
В Республике Татарстан с 2009 года активно поддерживается деятельность Государственного оркестра, что способствовало росту популярности классической музыки в регионе. Фестивали, такие как «Белая сирень», «Concordia» и «Казанская осень», демонстрируют успешность политики по приобщению населения к высокому искусству.
Особенность данного фестиваля - акцентирование внимания на конкретном инструменте - флейте-пикколо.
В ходе фестиваля будут исполнены произведения русских композиторов, например, номер «Три чуда» из оперы «Сказка о царе Салтане» Римского-Корсакова. Также, сказочные образы в исполнении флейты-пикколо встречаются в балетах П.И. Чайковского: «Спящая красавица» - «Фея-канарейка», «Щелкунчик» - «Танец чая». Также, в творчестве Чайковского пикколо носит и иной изобразительный характер – бытовой. Например, плясовой наигрыш в симфонии №4, III часть «Scherzo» (1877). В ходе фестиваля будут исполнены также произведения Глинки, Мусоргского, Рахманинова и современных татарских композиторов.
Таким образом, фестиваль предоставит уникальные возможности для изучения произведений мировой классики, и бесплатные приглашения для социально незащищенных категорий граждан будут способствовать доступности культуры для широкой аудитории. Проводимые в рамках него мастер-классы будут играть значимую роль в обучении новых поколений музыкантов и в поддержке культурного наследия, что способствует укреплению духовной безопасности и культурного уровня общества.

Казань,Москва, Санкт Петербург,Набережные Челны

1. Ученики музыкальных школ, студенты и выпускники средних и высших профессиональных музыкальных учреждений Республики Татарстан в возрасте от 6 до 35 лет
2. Жители и гости Республики Татарстан, которые испытывают интерес к классической музыке, просветительским мероприятиям в этой области и/или хотят получить новый культурный опыт
3. Члены семей участников СВО и семьи, воспитывающие детей с ОВЗ