Как современному педагогу удержать внимание ребенка, как передать ему культурные и нравственные ценности, поделиться опытом? Конечно, через интересные для детей виды деятельности и современные инструменты, популярные в детской аудитории. Вопрос, как сделать интересным изучение истории и культуры, традиций родного края, и привел нас, педагогов, к идее создания проекта «Мультстудия «Кадрики». Мультфильм - первый друг ребенка из области искусства. В доступной форме он передает ребенку общечеловеческий опыт, культуру, традиции и историю народа. Через мультфильм ребенок впервые познает мир, общается с ним, развивается. Это первые представления о морали и нравственности, добре и зле, рождение желания совершать хорошие поступки, проявлять сочувствие и сопереживать. Недооценка культурообразующего потенциала мультфильмов родителями приводит к тому, что они не задаются вопросом: каким образом мультфильмы, которые смотрит ребенок, влияют на становление его личности, фундамент каких культурных ценностей закладывают? А ведь от того, зависит в дальнейшем уровень его эстетической культуры, способность любить и ценить искусство, закладывается фундамент духовных ценностей. Мультфильм является плодом художественного творчества, несущим в себе в качестве образцов картинки, эмоции, музыку, песни, игру голосом и т.д. Создание мультфильмов собственными руками сложно переоценить! Применение медиатехнологий в детском саду имеет много преимуществ, вызывает у детей огромный интерес к деятельности с ним, активизирует познавательную активность детей, расширяет их кругозор, повышает общую культуру родителей в вопросах воспитания, обеспечивает координацию усилий всех участников образовательного процесса. Создавая своих сказочных героев, детки вкладывают в них свое мировоззрение, они становятся с ними одним целым, играют вместе с ними и сопереживают. Совместное творчество, в том числе с родителями – объединяет, сплачивает, развивает воображение, дарит радость общения и творческого процесса. А как следствие – прививает детям необходимые духовно-нравственные ценности. Результаты опроса родителей и воспитанников детского сада подтверждают, что создание мультипликационной студии в нашем учреждении поможет обогатить образовательное и воспитательное пространство детского сада.

1. Показ созданных мультфильмов воспитанникам детских садов района (в том числе через соцсети), а также таким категориям "незащищенных слоев населения", как дети-инвалиды, воспитанники Детского приюта, постояльцы Дома престарелых
2. Организация проведения обучающих занятий по созданию мультфильмов с дошкольниками, развивающих их творческие способности и способствующих познавательной и речевой активности, создание мультфильмов.
3. Установление партнерских отношений с семьями воспитанников. Развитие эмоционального благополучия ребенка, его уверенности в себе через совместную мультипликационную деятельность.
4. Организация мастер-класса для коллег-педагогов детских дошкольных учреждений района.
5. Обустройство и открытие мультстудии "Кадрики"

Как помочь развиваться ребенку в правильном направлении? Как не упустить тот момент, когда в нем закладываются основы нравственности и морали, отношение к добру и злу? Пожалуй, это один из самых важных вопросов, которым должны задаться родители.
Как показало проведенное нами исследование, наши воспитанники любят посещать музей истории Каракулинского района", и любят узнавать что-то новое о своем родном крае. Однако, наши наблюдения показывают, что часто форма подачи детям информации о родном крае, об исторических фактах не вызывают у них желания погружаться в изучение и исследование истории, культуры и традиций своей малой родины. Длинные рассказы и беседы, лишенные интерактива, снижают ценность историй, рассказов, фактов о великих людях Каракулинского района. Социальная значимость данного проекта заключается в интерпретации исторических фактов из истории местности через серию мультипликационных картин, которые дети создадут совместно с педагогами. Позицию команды проекта поддерживают и родители воспитанников МБДОУ «Каракулинский детский сад №1». Большая часть опрошенных родителей считает необходимым и важным начинать развивать у детей интерес к природному и культурному наследию родного края с дошкольного детства, а также наиболее эффективным способом закрепления знаний об истории, культуре, природе родного края, было бы создание мультфильмов на основе полученной детьми информации.
Важно, что наш проект несет и общественную значимость. Мы не ограничиваемся рамками нашего учреждения: охватим детские сады района мастер-классами и показами созданных нашими воспитанниками мультфильмов. Обязательными нашими зрителями станут воспитанники детского дома, расположенного в нашем районе. Ведь этим деткам так не хватает в жизни добра и радости! Проведем для них мастер-класс и покажем мультфильм. А еще…Всем знакома русская поговорка "Что стар, что млад"? Кому, как не старикам, будет особенно трогательно и приятно посмотреть мультфильмы, созданные детьми? А если эти старики одиноки… и оказались на склоне лет в Доме для престарелых. Да, такой есть в нашем районе. И мы обязательно покажем им наши мультики, обязательно подарим им радость общения и тепло! Также в планах – мастер-класс для педагогов детских садов района, на котором поделимся опытом работы. В результате реализации проекта не менее 50 воспитанников детского сада примут участие в создании мультфильмов. Посмотрят наши мультфильмы более 340 детей детских садов района, детей-инвалидов и воспитанников Детского приюта. 40 педагогов, 30 родителей примут участие в мастер-классах. Примут участие в создании мультфильмов и станут нашими зрителями родители детей. Реализация проекта позволит приобщить к искусству мультипликации большое количество жителей сельской местности.

с. Каракулино, Каракулинский район

1. Дети дошкольного возраста 3 - 7 лет воспитанники МБДОУ "Каракулинского детского сада №1"
2. Дети дошкольного возраста 2-7 лет воспитанники детских садов Каракулинского района
3. Родители воспитанников МБДОУ "Каракулинского детского сада №1"
4. Коллеги - педагоги детских садов Каракулинского района
5. Воспитанники Детского дома
6. Постояльцы Дома престарелых