Игровое действие - основа вовлечения участников в урок и основной способ восприятия передаваемой информации.
Существование игрового действия тесно связано с понятием спонтанной самодеятельности, представляющей собой эмоциональную реакцию, активный действенный отклик на событие, дающей участнику возможность персонификации, опробования себя как личности в различных ролях, подражания избранным в качестве положительного примера героям. Возникающая игровая ситуация ставит человека в положение участника, а не внешнего зрителя.
Особенностью проекта станет практическая часть, на которой дети смогут вжиться в роль раненного, которому собака вовремя приносит лекарства и ложится рядом, чтобы согреть и поддержать, пока не придет помощь.
- Личностное развитие обучающихся 1-11 классов через проведение патриотических уроков со специально обученными собаками
- Создание условий для проведения уроков патриотического воспитания
- Проведение уроков патриотического воспитания для школьников
- Проведение оценки эффективности реализации проекта и трансляцию опыта реализации проекта общественности
В мае 2020 года Президент России Владимир Путин внес в Госдуму законопроект об укреплении воспитательной составляющей в системе образования.
Документ, размещенный в единой базе нижней палаты парламента, возлагает на школы функцию «формирования у обучающихся чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества». Также от системы образования требуется «создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства». Огромную поддержку системе образования могут оказать общественные организации.
Патриотическое воспитание - это многоплановая, систематическая, целенаправленная и скоординированная деятельность школы, общественных объединений и организаций по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов общества.
Сегодня коренным образом меняются отношения гражданина России с государством и обществом. Он получил большие возможности реализовать себя как самостоятельную личность в различных областях жизни и в то же время возросла ответственность за свою судьбу и судьбу других людей. В этих условиях патриотизм становится важнейшей ценностью, интегрирующей не только социальный, но и духовно-нравственный, идеологический, культурно-исторический, военно-патриотический и другие аспекты.
Проект ориентирован в конечном итоге на решение одной главной проблемы - недостаточное развитие патриотизма в воспитании подрастающего поколения. Эта проблема особенно остро стоит в воспитании подростков.
город Барнаул, Алтайский край
- Школьники 1-11 классов