http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink
на независимой экспертизе
Калужская область
10.09.2024
ПФКИ-25-1-003267
Документально-игровой фильм Капкан для Наполеона
запрашиваемая сумма 9 793 290,00 ₽
софинансирование 9 224 600,00 ₽
общая сумма расходов на реализацию проекта 19 017 890,00 ₽
Данные проекта
Рейтинг
0,00
Конкурс
Первый конкурс 2025
Тип проекта
Проекты креативных индустрий (в том числе в области литературы и издательского дела, дизайна, моды, арт, музыки и саунд-дизайна, архитектуры и урбанистики, новых медиа, мультимедиа технологий, кино, театра, игр, создания и развития инфраструктуры креативных индустрий)
Тематика
Я горжусь. Проекты, направленные на освещение ярких и славных страниц отечественной истории, культуры и современности.
Заявитель:
МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ "НАМ ЗДЕСЬ ЖИТЬ"
ИНН:
4027075635
ОГРН/ОРГНИП
1064000022492
Срок реализации
15.01.2025 - 30.06.2026
Контакты
248001, Калужская обл, г Калуга, ул Кирова, д 31/76
Обоснование

Творческая концепция проекта заключается в максимальном использовании современных технических средств кинопроизводства, создании нового творческо-авторского аудиовизуального материала и воссоздании событий Отечественной войны 1812 г. с помощью клубов военно-исторической реконструкции. Это позволит в яркой, динамичной и достоверной форме передать содержания сценария фильма. В основе творческой концепции находится сценарий фильма, основанный документальных, научных и исторических источниках в том числе новых, которые были опубликованы в последние 10 лет. Некоторые события и исторические персонажи в нашем фильме будут впервые представлены широкой аудитории на киноэкране. Например, мы расскажем о роли Калужского края в той войне. Это позволит придать новизны и свежести в освещении исторических событий фильма. Подача фактов и событий будет тесно переплетена с игровой частью фильма. С помощью актеров и драматических эпизодов мы покажем особенности внутреннего мира героев фильма, таким образом информация станет более доступной и понятной зрителю, сделает уровень сопереживания и вовлечения целевой аудитории в восприятие сюжета более высоким. Данный замысел будет реализован путем введения в фильм персонажей, переживавших в том момент многогранный спектр чувств, которые также близки и понятны зрителю, например, сестра АлександраI-Екатерина Павловна, жена и дочери М.И. Кутузова, рядовые солдаты, участники ополчения, партизаны. Воплотить эту идею в сценарии помогут писатели и литераторы, которые сделают подачу исторической информации доступной, образной и динамичной. С помощью военно-исторических реконструкторских клубов в фильме с максимальной достоверностью будут показаны наиболее значимые баталии и драматические моменты Отечественной войны 1812г. Это создаст необходимый антураж и эстетическую аутентичность для демонстрации событий фильма. Работа кинооператоров с применением разных приемов съемки сделает видеоряд оригинальным, наполненным динамичными моментами, которые привлекут большее внимание целевой аудитории. Постановка сцен(режиссура)позволит акцентировать внимание зрителя на отдельных личностях тех исторических событий, их внутреннем состоянии, эмоциях, особенностях взаимоотношений и принятия важных решений, деталях военных столкновений. Привлекательность и новизна видеоряда усилится при помощи:
-работы художника, которая дополнит фильм оригинальным и красочным изображением исторических событий;
-компьютерной графики, анимации картин, спецэффектов позволяющих добавить динамики наглядному, иллюстративному материалу фильма и придать информации о исторических событиях дополнительной энергии;
-работы композитора, которая сделает восприятие фильма более эмоциональным и позволит в полной мере прочувствовать энергетику эпохи;
-дикторской озвучки передающей зрителю в доступной, эмоциональной форме содержание сценария.
Примерно 75% аудиовизуального материала фильма будет уникальным, созданным командой проекта.


Цель
  1. Создать и внедрить в социокультурную практику документально-игровой фильм ''Капкан для Наполеона''
Задачи
  1. Повысить уровень патриотизма и исторических знаний у целевой аудитории
  2. Привлечь социальных партнеров, молодых специалистов и социально активную молодежь к участию в реализации проекта
  3. Произвести документально-игровой ''Капкан для Наполеона'' (продолжительность 52-55 минут)
  4. Провести серию показов документально-игрового фильма "Капкан для Наполеона''
  5. Оснастить культурно-досуговые и образовательные организации новейшим мультимедийным методом патриотического воспитания и исторического образования
Актуальность и общественная значимость

В настоящее время для молодежи самым популярным средством получения информации является видеоконтент. Различные видеохостинги становятся наиболее востребованными площадками для самореализации. Однако значительная часть этих площадок наполнена контентом низкого качества, который не имеет социального значения и образовательного потенциала. Дети и молодежь, которые пробуют проявить себя в этой сфере зачастую не имеет должного уровня подготовки. Для того, чтобы представители молодого поколения смогли в полной мере раскрыть личностный потенциал и творческие способности необходимо улучшать условия для их участия в производстве кинофильмов и видеоконтента. Особенно остро решение этого вопроса стоит в регионах. В 2021г.развитие регионального кинематографа было выделено отдельным направлением концепции развития отечественного кинематографа до 2030г. https://tass.ru/kultura/10954015 Наша команда имеет успешный опыт по вовлечению молодежи в создание и реализацию современных культурно-образовательных проектов. В процессе производства фильма ''Суверенное Государство Российское'' было задействовано более 150 молодых специалистов. Благодаря специалистам-наставникам проект стал социальным лифтом для развития личностного и творческого потенциала молодежи. Проект имеет и объединяющий потенциал, в его реализации принимают участие люди разных специальностей, социальных слоев населения, таким образом, граждане РФ получают возможность проявить себя во благо развития социальной сферы. Наш проект был признан на федеральном уровне. С каждым годом важность, социальную эффективность, целесообразность реализации и масштабирования проекта, а также готовность участвовать в его реализации подтверждают все больше статусных партнеров, таких как: Комитеты Гос Думы РФ по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства и по молодежной политике, Комитет Совета Федерации по науке образованию и культуре, Российское военно-историческое общество, Движение Отцы России, Российское общество Знание, Институт стратегии развития образования РАО, Ассоциация волонтерских центров, Общероссийское движение Клубы исторической реконструкции России, Кинокомплекс ВоенФильм-Медынь, Роспатриотцентр, Росдетцентр и др. Получен запрос на включение фильма в репертуар проектов Сельский кинопоказ и Историческая память. В Калуге большой социальный запрос среди молодежи на участие в производстве кинофильмов, видеофильмов и телепрограмм. Работает Детская школа кино Новые кадры и Школа креативных индустрий, отделения актерского мастерства в учреждениях ПО и ВПО. Однако далеко не все занимающиеся имеют возможность раскрыть свой потенциал на более высоком уровне. Калужская область-регион в котором есть хорошие предпосылки для развития кинематографа. В связи с этим необходимо повышать качество условий и инфраструктуры для участия молодежи. Важность работы по решению обозначенной социальной проблемы отражена, в Федеральном проекте Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2021-2024г.https://edu.gov.ru/national-project/projects/patriot/ один из блоков направлен на развитие позитивного патриотического контента. В то же время ситуация показывает, что крайне мало позитивного патриотического видеоконтента, создается местной молодежью. В Указе Президента Российской Федерации«Об утверждении Основ государственной политики в области исторического просвещения»от 08.05.2024№314 одна из задач направлена на содействие историческому просвещению посредством создания и трансляции(проката) отечественных исторических кинофильмов. Тезис о важности изучения региональной истории был озвучен на заседании экспертного совета по историческому образованию 16.03.2022г. в Министерстве науки и высшего образования https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=48431.Реализация проекта также важна в контексте модернизации школьного исторического образования и патриотического воспитания, а именно дополнения учебных программ мультимедийными методами. Актуальность данного направления проекта подтверждается результатами мониторинга, проведенного специалистами КГУ им.К.Э.Циолковского на предмет уровня знаний молодежью исторических фактов и событий, связанных с Отечественной войной 1812г. Мониторинг выявил, у 57,4%низкий уровень,35,1%средний и 7,5%высокий уровень знаний по теме фильма. Еще один опрос в данном ВУЗЕ среди молодежи показал,что 78%хотели бы увидеть фильм''Капкан для Наполеона'',39%хотели бы принять участие в его создании, 46%хотели бы повысить свой уровень знаний о событиях, представленных в фильме. Во многом это связано с тем, что познавательный видеоконтент создается и внедряется в социальную практику низкими темпами. Фильм''Капкан для Наполеона''расширит социокультурную практику и кинопедагогику новым образовательным методом. Кинопоказы планируется включить в программу Пушкинская карта. События, о которых рассказывается в фильме, являются блестящим примером проявления патриотизма и объединения представителей разных народностей РФ против врага.

География проекта

Съемки фильма - Калужская область, Московская область. Организация и проведение кинопоказов - Москва, Московская область, Калужская область, все города - административные центры ЦФО, Санкт-Петербург, Ленинградская область, Нижний Новгород, Волгоград, Екатеринбург, Севастополь, Симферополь. Аудитория просмотра - все регионы РФ и страны постсоветского пространства.

Целевые группы

  1. молодые журналисты, видеографы, фотографы, актеры, режиссеры
  2. дети и молодежь прибывшие из зоны проведения СВО
  3. люди, интересующиеся историей и культурой России
  4. студенты образовательных организаций СПО и ВПО культурной, социальной, педагогической, творческой направленности
  5. учащиеся СОШ
  6. волонтеры, активисты организаций патриотической направленности
  7. сотрудники и члены НКО, занимающиеся сохранением и популяризацией культурно-исторического наследия России
  8. дети - участники молодежных объединений и организаций творческой и патриотической направленности
  9. дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации
  10. специалисты, занимающиеся гражданско-патриотическим воспитанием, историческим образованием, творческим развитием молодежи
  11. талантливые дети и молодежь