Тематическое направление проекта определено его составляющими. Данный проект содержит в себе изучение особенностей росписи, техники выполнения, символичности элементов росписи, цветового колорита, сюжетной линии и истории определенных видов росписи Московской области. Народный мастер прошлого всегда строил свои композиции, сюжетные мотивы отталкиваясь от окружающей его природы, животных, людей, от края в котором он проживал. На примере таких росписей как: Федоскинская, Жостовская, Сергеева-Посадская и др., мы можем наблюдать как из поколения в поколения передавались знания и навыки мастерства, каноны и традиции выполнения изделий в росписи, сохранялись традиции поэтапной работы которые спустя года не изменились. Углубляясь в изучения народного искусства Подмосковья студенты и школьники попробуют себя в роли мастера ремесленного дела, обретут новые знания родного края, все это будет способствовать моральному, эстетическому, патриотическому, культурному, духовно-нравственному развитию, творческому обогащению личности, формирует ценностные ориентиры каждого участника проекта «Подмосковный променад».

1. Провести оценку уровня знаний студентов и школьников в области декоративно-прикладного искусства Московской области на начальном этапе проведения просветительского марафона и на итоговом.
2. Организовать просветительскую, познавательную деятельность для студентов путем посещения мастерских и музеев декоративного искусства Московской области, углубить знания об искусстве родного края, определить характерные черты, традиции и особенности становления как вида искусства.
3. Реализовать практическую деятельность студентов для качественного усвоения материала, путем создания своих уникальных изделий по изученным традициям и особенностям декоративного ремесла Подмосковья.
4. Организовать мастер-классы для учеников общеобразовательных школ Московской области.
5. Провести выставку среди практических работ студентов и школьников, участвующих в проекте.
6. Организовать мини выставки на базе школ в которых проводились мастер классы студентами.

Приобщение школьников и студентов к русской народной культуре является сегодня актуальной темой и одной из задач молодежной политики и государства. Молодому поколению необходимо знать историю своего народа, традиции, культуру, промыслы, чтобы полноценно ощущать себя частью общества, частью своей страны, ощутить гордость за свою страну, сохранить и передать следующим поколениям культурные и нравственные ценности. Декоративно-прикладное творчество в досуговой сфере молодежи способствует ее разноплановому развитию, формирует новые знания и умения, обращает внимание к истории и предкам, привносит вклады в творчество и помогает реализоваться в качестве новатора. Культурно-досуговая деятельность представляется как средство формирования у молодежи личностно значимых и социально одобряемых качеств, способствующих продуктивному отношению молодежи к своему свободному времени, освоению культурных ценностей и духовному обогащению. Московская область богата местами рождения ремесленнического мастерства, но к сожалению далеко не каждый молодой житель нашего региона знаком с ними. Привлечение студентов и школьников к истории родного края не только эффективно повлияет на усвоение образовательных программ смежных тематик, но и усилит патриотический дух каждого участника проекта.

Московская область, Сергиево-Посадский гор. округ, гор. округ Мытищи, Наро-Фоминский гор. округ, Можайский гор. округ, Раменский гор. округ, Орехово-Зуевский гор. округ, гор. округ Талдом.

1. Студенты средних профессиональных учебных заведений Московской области
2. Студенты высших образовательных учреждений Московской области
3. Ученики общеобразовательных школ Московской области