http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink
на независимой экспертизе
Республика Северная Осетия – Алания
10.09.2024
ПФКИ-25-1-006724
Школа Космонавтики
запрашиваемая сумма 15 918 516,00 ₽
софинансирование 11 396 100,00 ₽
общая сумма расходов на реализацию проекта 27 314 616,00 ₽
Данные проекта
Рейтинг
0,00
Конкурс
Первый конкурс 2025
Тип проекта
Образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий (включая цифровые технологии)
Тематика
Молодые лидеры. Выявление и поддержка молодых талантливых лидеров в сфере культуры, искусства и креативных индустрий.
Заявитель:
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "АЛЬПИНА"
ИНН:
1513081695
ОГРН/ОРГНИП
1201500004309
Срок реализации
15.01.2025 - 30.09.2025
Контакты
Респ Северная Осетия - Алания, г Владикавказ, ул Кутузова, д 36, помещ 4
Обоснование

"Школа космонавтики" - это образовательный проект в области креативных индустрий и популяризации физики, астрономии, космонавтики и подготовки будущих кадров для космической отрасли страны. Реализация проекта «Школа космонавтики» создаст фундамент для нового качественного уровня подготовки молодых специалистов на десятилетие вперёд, обеспечит условия для выявления наиболее талантливых и заинтересованных детей и их постоянное сопровождение до этапа поступления в высшие учебные заведения.

Одной из главных составляющих проекта является ежегодный международный конкурс научно-технического творчества "Корабль мечты" - создание проектной работы в соответствии с выбранным направлением:
1. Номинация «Много тайн необъятной Вселенной»
Макеты и композиции, изображающие небесные тела: галактики, звездные системы, планеты, в том числе и Солнечной Системы; астероиды, кометы и др.
2.Номинация «Первые в космосе!»
Макеты, модели и конструкции, реально существующей космической техники: спутники, космические корабли, в том числе корабль Гагарина, ракетоносители, исследовательские космические аппараты, планетоходы, орбитальные станции; в любом исполнении.
3. Номинация «Мой космический аппарат»
Динамические (передвигающиеся, либо содержащие движущиеся элементы, в том числе летающие) макеты, конструкции, модели космических аппаратов: ракет, планетоходов, автоматических станций и т.д.
4. Номинация «Космические дали»
Макеты и конструкции фантастической космической техники будущего: космические корабли, инопланетные базы, роботы- исследователи и др.
5. Номинация «Я-конструктор»
Модели и конструкции из конструкторов Лего.

Специальное жюри, состоящее из представителей космической отрасли, астрономии, инженерии, а также научных деятелей, отбирает лучшие работы, которые будут представлены на конкурсную программу в рамках завершающего обучение Фестиваля «Школа Космонавтики».
Двухдневный Космический фестиваль "Школа космонавтики" как финальное центральное событие, отражающее ключевые результаты активностей проекта и выявление наиболее вовлеченных детей и родительских групп для сопровождения на следующий учебный период.
В программе:
Торжественное открытие фестиваля;
Показ работ учеников – победителей конкурса учебных работ;
Показ профессиональных фильмов в Планетарии;
Мастер-классы;
Экспертная работа с почётными гостями - лётчиками, космонавтами, учёными, конструкторами, инженерами;
Выступление творческих коллективов с использованием новейших технологий в креативном творчестве;
Фотовыставка и выставка картин молодых художников на тему «космос» или «будущее Земли»;
Торжественное закрытие и награждение победителей.

Цель
  1. Вывести профессии в сферах авиации, космонавтики, технических наук и высоких технологий в разряд востребованных, интересных, популярных среди детей, подростков и родительского сообщества
  2. С помощью продвижения знаний о космонавтике и астрономии и распространения видео контента хорошего уровня, посредством демонстрации фильмов в Планетарии, популяризировать науку среди подрастающего поколения.
  3. Создать научное пространство, меняющее сознание детей, подростков и родительского сообщества
Задачи
  1. Проведение научно-популярной образовательной программы в школах по объективной научной информации о космонавтике, астрономии, физике, высоких технологиях, Вселенной и окружающем мире
  2. Проведение информационной кампании проекта. Популяризация проекта среди целевых групп
  3. Проведение Космического фестиваля "Школа космонавтики"
  4. Подведение итогов проекта, анализ мероприятий, получение обратной связи от целевых групп
Актуальность и общественная значимость

Практически каждый школьный предмет, будь то физика, химия, биология, астрономия или история, включает в себя основы науки: законы и закономерности, действующие в природе и обществе; научные теории, концепции и гипотезы, научные понятия и методы. Изучение основ наук формирует у учащихся научное мировоззрение, расширяет их кругозор, обогащает их словарный запас, позволяет им выстраивать причинно-следственные связи, логически и критически мыслить. Освоение основ наук даёт учащимся опыт успешной познавательной деятельности, а также позволяет им определиться с дальнейшей профессией.

Подавляющее количество детей, у которых нет возможностей и доступа к информации о космосе и астрономии, даже не представляют какое разнообразие профессий и достижений их может ждать в этой отрасли.

В наш век высоких технологий и роботизации, многие забывают, что настоящее, в котором м ы все существуем, подарили нам люди, однажды полюбившие науку, и для поддержки развития общества в будущем, нужны свежие умы и новые мысли и предложения. Вся проблема состоит в навязанном мнении, что заниматься наукой неблагодарно, тяжело и неинтересно.
Непопулярность науки у молодежи может быть связана с несколькими факторами:
1. Отсутствие интереса: Многие школьные программы могут представлять науку как сложную и скучную, что отталкивает молодежь.
2. Недостаток практического опыта: Научные концепции часто объясняются теоретически, без практических примеров или лабораторных работ, что может снизить интерес.
3. Влияние технологий: Современные технологии и социальные сети могут отвлекать молодежь от науки, предлагая более развлекательные и доступные формы информации.
4. Стереотипы о науке: Существуют стереотипы о том, что наука — это только для "умников", что может отпугивать тех, кто не считает себя "ученым".
5. Отсутствие ролевых моделей: Недостаток видимых ученых или успешных людей в научной сфере, с которыми молодежь могла бы себя ассоциировать.
6. Недостаток финансирования и ресурсов: В некоторых регионах школы могут не иметь достаточного финансирования для проведения интересных научных проектов или экскурсий.

Для повышения интереса к науке важно сделать ее более доступной и увлекательной, а также показывать ее практическое применение в жизни.

География проекта

Места реализации проекта: На базе Школы Космонавтики и Планетария мы проводим свои мероприятия, лекции, показы фильмов, встречи со спикерами, лётчиками, космонавтами, популяризаторами. На базе ALPINA Family Park (ООО АЛЬПИНА) мы сможем объединить участников фестиваля со всей страны. Форматы программы фестиваля: - Лекторий под открытым небом, - Тематические площадки по физике, конструированию, робототехнике, астрономии, - Проведение трансформационных игр по направлению (освоение игропрактики участниками фестиваля) На базе подразделений ГБУ ДО "Школа космонавтики им. Р.В. Комаева" (учебные заведения в районах РСО-Алания), так же будут проводиться лекции, показы фильмов, встречи со спикерами (онлайн и очно)

Целевые группы

  1. учащиеся 7-11 классов средних общеобразовательных школ РСО-Алания
  2. учителя физики школ РСО-Алания
  3. профессиональное сообщество - специалисты образовательной сферы космонавтики из разных регионов страны
  4. родительское сообщество