Развитие ребенка, развитие его способностей достигается не тем, что он быстрыми шагами идет вперед, опережая своих сверстников, а тем, что он широко и всесторонне охватывает различные виды деятельности, знания, впечатления, соответствующие его возрастным возможностям. Ребенок видит самолет в небе - очень привычное явление! Но КАК он летит? ПОЧЕМУ он не падает? Для примера и вдохновения участников проекта мы в доступной форме расскажем детям в мультфильмах "Самолет", "Мотор", "Завод" об устройстве двигателя самолета и о том, что это чудо - мотор для самолета - производится у нас! Здесь - ДОМА!
При этом у ребенка появится возможность быть не только зрителем, но и Производителем мультфильмов! а через это производство он познакомится и с другими профессиями пермского производства.
- знакомство малышей с родиной через создание серии мультфильмов о пермском производстве авиационных двигателей и их собственном создании мультфильмов о профессиях и пермском производстве
- развитие детской анимации в Перми
- культурный навык - создание мультфильма, кругозор, творчество, созидательная творческая деятельность
- Создание 3-х мультфильмов «Самолет», «Мотор», «Завод». Продолжительностью 180 сек каждый (написание сценария. Прорисовка героев, съемка, титры и т.д.)
- Премьера мультфильмов для жителей Пермского края, работников ДОУ
- Формирование группы участников мультстудий в 10 ДОУ
- Итоговое собрание участников проекта, презентация программы проекта
- Организация рабочих мест в студиях ДОУ
- Разработка методической программы обучения для воспитателей ДОУ
- Обучение педагогов созданию мультфильмов в технике перекладка с детьми
- Итоговое собрание участников проекта, презентация программы проекта
- Создание мультфильмов по выбранной тематике (10 тем)
- Проведение Фестиваля-смотра мультфильмов, созданных детьми, в День города
- Подведение итогов проекта, презентация методического материала
Дошкольный возраст важный период в жизни человека. В данном возрастном периоде закладываются основы будущей личности, формируются предпосылки физического, умственного, нравственного развития ребенка. Он создает полноценную основу для своего дальнейшего развития. Такое широкое, богатое, активное и разностороннее знакомство с окружающей жизнью и деятельностью возможно лишь на основе широких и разносторонних интересов.
Познавательная активность дошкольника как интегративное качество личности характеризуется эмоционально-положительным отношением к познанию, готовность к выбору содержания и вида деятельности, стремлением к самостоятельному поиску решения познавательных задач, проявляется в инициативности, любознательности к окружающему миру, способствует накоплению индивидуального опыта познавательной деятельности.
Интересы ребёнка.… Как они причудливы, непостоянны, парадоксальны для взрослого ума. Интерес побуждает к поиску новых знаний, новых умений, новых способов работы; он делает человека более деятельным, энергичным и стойким в этих исканиях. Интерес помогает расширить и углубить знания, повысить качество работы, он способствует творческому подходу человека к своей деятельности. Интерес к знанию проявляется в желании овладеть новой информацией, в стремлении к самостоятельному исканию нового, потребности решить возникающие в ходе работы вопросы. Благодаря окружающим людям, а именно родителям, которые помогают ребенку познать новое и интересное, порой своим примером или профессией.
Пермь
- воспитанники пермских дошкольных образовательных учреждений в возрасте от 3 лет
- педагоги
- Родители дошкольников