В мире все связано. Изучая историю своего региона, мы волей – неволей, знакомимся с людьми, жившими в ту или иную эпоху. Долг каждого человека уважительно относится к истории родного края, научиться хранить память о земляках.
История Смоленской области состоит из историй жизни отдельных людей. О некоторых из них написаны книги, о них снимают фильмы и даже слагают легенды. Другие никому не известны, они не совершили грандиозных исторических подвигов, а своим каждодневным трудом создавали «современность», не думая, что о них узнают, будут помнить, передавать их имена из поколения в поколение. Они просто работают на благо людей, живущих рядом.
И известные люди, вписавшие свои имена в историю Смоленской области, и никому не известные герои современности своим примером взращивают в нас свои лучшие качества.
Настоящий проект поможет обратить внимание подрастающего поколения на основные моральные принципы: жить честно, уметь защищать не только свои права, но и честь, и достоинство, малой родины, быть патриотом, уважать, принимать и правильно понимать многообразие культур нашего мира, форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности.
Нет ничего лучше, чем обучение на примерах. В этой фразе прослеживается концептуальная значимость проекта. Изучая жизнь и поступки своих земляков, участники проекта смогут сформировать свой жизненный путь.
Такой формат проекта был выбран, потому, что согласно концепции проекта именно школьники и студенты на основе полученных знаний на лекционно-практических занятиях, в процессе тематических встреч самостоятельно «выбирают» героя и рассматривают его жизнь.
Что позволит им добиться успехов в жизни, достойно трудиться на благо малой родины и обществу, позволит определить личные жизненные ценности.
Вся история Смоленской области должна рассматриваться как один большой подвиг. Ни одна война не обошла наш край стороной. Недаром говорят: «Смоленск – город ключ». Среди жителей региона много героев «былых времен», а также те, которые ежедневно они совершают подвиги во имя добра в разных областях жизни общества. Кто-то борется за жизни и здоровье людей, кто-то поднимает экономику региона, развивает внешнеэкономические связи, кто-то воспитывает будущее поколение и отвечает за качество образования, а кто-то на протяжение всей жизни занимает активную позицию и занимается общественной работой.
Для формирования активной жизненной позиции у молодежи необходимо активизировать работу по изучению школьниками и студентами истории и культуры Смоленского региона на значимых примерах. Чему и будет способствовать реализация проекта.

1. Формирование дорожной карты и методической документации по проекту
2. Проведение серии лекций по направлениям «Исторический Смоленск»; «Литературный Смоленск», «Военный Смоленск», «Смоленск нашего времени» (объем "История Смоленщины" - 8 часов; "Литература Смоленщины" - 4 часа; "Экономическая география Смоленщины" - 8 часов на один поток 100 человек)
3. Организация тематических встреч школьников и студентов учебных заведений Смоленска и Смоленской области с участниками военных действий, представителями бизнес-сообщества, искусства, науки.
4. Объявление конкурса видеороликов «Я – патриот малой родины»
5. Создание Rutube-канала, Telegram-канала, тематических групп в социальных сетях, мессенджерах, загрузка контента
6. Формирование списков участников конкурса
7. Организационное, информационное и консультационное сопровождение в процессе формирования видеоматериалов
8. Организация и проведение отборочного этапа конкурса видеороликов «Я - патриот малой Родиной»
9. Проведение конференции «Я - патриот малой Родиной»

Духовно-нравственное развитие и воспитание – инструмент реализации Федеральных образовательных государственных стандартов.
Проблема познавательного интереса является одной из актуальных в содержании патриотического (в том числе военно-патриотического) воспитания. Познавательные интересы формируются успешно всей совокупностью методов обучения. Интерес к учению значительно повышается, если в него шире вводятся наглядные, проблемно-поисковые методы, методы самостоятельной работы. Исследовательская деятельность учащихся – вид самостоятельной познавательной деятельности, направленной на решение познавательных проблем, связанных с получением новых знаний.
В современном обществе ставится задача развивать творческие способности учащихся, формировать духовно-нравственные ценности: гражданственность, патриотизм, преданность своему Отечеству, сохранение и развитие лучших традиций своего народа, чувство собственного достоинства, социальную активность, сохранение лучших национальных качеств и изучение природы, исторического прошлого малой Родины. Федеральный государственный стандарт подчеркивает актуальность этой задачи и побуждает к поиску путей решения данной проблемы.
Исследовательские и проектные работы в рамках формирования патриотического воспитания являются средством развития мировоззрения учащихся, способом формирования активной жизненной позиции.
Непосредственный контакт с каждым участником проекта позволит работать индивидуально, широко использовать личностно-ориентированный подход. А многогранность, уникальность и неповторимость истории родного края помогут воспитать любовь к малой родине, ответственное отношение к исторической памяти.
В рамках настоящего проекта работа будет проводиться по следующим направлениям: «Исторический Смоленск», «Литературный Смоленск», «Военный Смоленск», "Смоленск нашего времени".

город Смоленск и Смоленская область

1. учащиеся школ (8-10 класс)
2. учащиеся средних специальных учебных заведений
3. учащиеся высших учебных заведений