Итоговый результат обучения в Музейной школе «Грани» – осознание слушателями причастности к деятельной составляющей образного понятия «Патриот Черемхово», а в качестве итоговой аттестации, после объединения в новые группы по интересам – создание и реализация музейных проектов для жителей города. Выбор творческого проекта по истории Черемхово: создание краеведческой интерактивной игры на сайте музея, разработка и апробация туристического маршрута или экскурсии, создание тактильной книги и аудио-гидов для слепых, поиск утерянных истоков музейных экспонатов, создание игровых разборных макетов (изба, село, постоялый двор, почтовая станция, космический модуль и др.), разработка песочной анимации и создание фильма об этом, кукольный мультипликационный фильм, создание буклетов по отдельным историческим событиям и др., – все это возможно при нестандартном подходе к организации деятельности Школы. Все построено на вызывании удивления от нового, необычного, того, что раньше никогда не было, что вызывает желание принять участие в таком удивительном длительном со-бытии и сделать что-то новое самому.
Стимулом к творчеству являются практически все составляющие необычной Школы, позволяющие каждый раз совершать открытия. Это и неожиданный взгляд на привычную историю Черемхово – вертикальный срез сквозь все пространства: на земле, под землей и над землей. Это – другая организация обучения, структурированная по принципу полета бумеранга: старт-ап в качестве мотивации к поиску нового (обозначение неизведанного в истории города – terra incognita) и «запуска» бумеранга; практическая часть – полет-путешествие бумеранга по обозначенной траектории как поиск ответов на поставленные поисковые вопросы в деятельностных не надоедающих формах, создающих творческие ситуации (знакомство с темой – калейдоскоп, прикосновение – обратная связь, сбор информации – пазлы и кейсы, исследование – квисты, путешествие – квесты, погружение – ролевые игры); общий итоговый сбор «Эврика!» после обучающего этапа как возращение бумеранга с собранной информацией для выбора и реализации проектов.
Все занятия в Школе побуждают слушателей к активизации скрытого потенциала, открытии в себе возможностей общения, понимания, восприятия, адаптации, толерантности, желания быть активным и стремления помочь. А затем и самое главное – поделиться с незнакомыми людьми, соседями по месту обитания – Малой родине – своими успехами в изучении истории и позвать их последовать за собой. Ведь самое главное в освоении нового – преодолеть собственные страхи и комплексы и научить этому других. И стать инициатором и участником настоящего события, вписать новую страницу в историю города, в которой есть и твой вклад: призвать к созданию памятного сквера на месте основания казаками-первопроходцами зимовья в далеком 17 веке. Так, через познание и созидание слушатели Музейной Школы «Грани» будут ощущать свою причастность к великим событиям в освоении Сибири и истории России. И родной Черемхово станет настоящим местом силы.

1. Обеспечить работу Школы комплектом документации
2. Мотивировать горожан к участию в Музейной Школе
3. Познакомить участников, соц. партнеров, горожан с проектом
4. Дать краеведческие знания и научить работе с интерактивным оборудованием
5. Провести цикл пеших прогулок и квестов
6. Осуществить цикл автомобильных экскурсионных поездок по городу
7. Предоставить учащимся музейной Школы возможность погружения в реконструкцию сибирского трактового села
8. Посетить воинскую лётную часть для ознакомления и профориентации
9. Совершить практический экскурс в стационарный планетарий
10. Провести итоговую аттестацию в форме защиты реализованных групповых и индивидуальных проектов
11. Завершить годовой цикл работы Музейной Школы
12. Поделиться опытом проведения Музейной Школы
13. Осуществить инициативу создания памятного сквера на месте первого поселения будущего города Черемхово
14. Подвести итоги реализации проекта

Согласно Методическим рекомендациям по реализации Межведомственного социокультурного проекта Министерств культуры и просвещения РФ «Культура для школьников» (см. «Решение совместного заседания коллегий от 23.12.2020»), приобщение школьников к культурному наследию России, в том числе, изучению краеведения, напрямую зависит от развития новых форматов привлечения их к объектам культурного наследия, в частности, новых творческих форм и возможностей.
Вновь организованный Президентский Фонд культурных инициатив предоставил нам такие возможности для реализации эксклюзивного музейного проекта.
Определяя проблемное поле в отношении черемховцев к своему городу и его истории, невозможно рассматривать его отдельно, без связи с судьбоносными событиями всей страны. Имея уникальную историю, Черемхово, вместе с тем, испытал серьезные социальные проблемы, когда в девяностых годах прошлого века наш моногород стал резко терять население (см. Википедия, население Черемхово: регресс с 1992 г. с 72 000 до 50 000) в связи с закрытием градообразующих угольных предприятий. Это породило волну отрицательного отношения жителей к городу, в котором стало трудно жить по экономическим причинам. (см. «Результаты социологического исследования социального самочувствия жителей города Черемхово в посткризисный период») При этом заметно упал интерес к его истории. С началом нового века подъем Черемхово напрямую стал связан с деятельностью мэра (с 2005 г. https://irkutsk.er.ru/person/5479d7f6-bff4-4827-8c64-c28fde160cb1) - кандидата исторических наук, имеющего четкую обоснованную концепцию зависимости развития города от формирования убежденной позиции его жителей как патриотов-черемховцев.
Вместе с тем, неоднородный социальный состав и возрастной разбег населения нашего города требует дифференцированного подхода к каждой категории черемховцев. Необходимость формирования ценностного отношения к Малой родине, и, соответственно, изучения истории родного города, воспитания чувства гордости и стремления беречь и помогать его развитию, – все это определило необходимость поиска такой формы музейного просвещения как обучение любви к Малой родине в новом формате.
Его уникальность в том, что музей берет на себя миссию пилота по формированию гражданской идентичности как каждым отдельным участником целевых групп проекта, так и в укреплении смыслового представления понятия «Патриот Черемхово».
Участники практически всех групп, кроме работающих и пенсионеров, воспитанных в советское время, не имеют системных знаний о трехвековой истории Черемхово. Вариативная часть программного обеспечения школ города не включает курсов по изучению истории города Черемхово, потому что таких программ нет. (Ответ Управления образования г. Черемхово на запрос музея истории г. Черемхово о наличии курсов по истории города в образовательных программах школ). Единственный в Черемхово музей, впервые став два года назад самостоятельным юридическим лицом и переехав в новое здание, не имеет постоянной экспозиции по истории города. Практически все выделенные нами адресные группы испытывают острый дефицит в освоении ретроспективы Малой родины.
Нами предприняты попытки, на основании книг и воспоминаний краеведов, представить изучение прошлого города в статьях на сайте музея и выпусках телепрограммы «По улицам родного Черемхово». (https://museum-cheremkhovo.ru/category/istoriya-goroda/). За два года нами создано девять тематических выставок по вехам исторического развития шахтерского города. Комплексная работа музея по воссозданию исторической парадигмы освоения черемховцами наземного, подземного и надземного пространств ляжет в основу программной составляющей краеведческой Школы.
Все группы слушателей имеют выраженную потребность в комплексном освоении материальной и духовной составляющих истории Малой родины. Дети получат новые знания, умения и навыки, взрослые углубят имеющееся, люди с ОВЗ расширят рамки мировосприятия и совершат открытия. Школа предоставит возможность всем группам слушателей обновить и дополнить представление о совокупности понятия «Жители Черемхово», идентифицировать свою принадлежность к смысловой значимости образа «Патриот родного города».
При взаимодействии во время образования смешанных проектных команд будет формироваться эмпатийная культура, толерантность и адаптация всех участников.
Залогом успешного освоения программы Музейной школы станет практическая реализация гражданской инициативы участников по разработке проекта и открытию памятного сквера первопроходцев 17 века «Черемхово. Точка отсчета», разработке и апробированию автобусного туристического маршрута «Происхождение Черемхово» и созданию учебно-методического комплекса «Черемхово – место силы».

Непосредственно занятия Школы будут осуществляться на территории г. Черемхово Иркутской обл. и в его окрестностях. Для осуществления экскурсионных поездок по тематическому блоку «Космос» будут совершены выезды групп на Авиабазу «Белая» Дальней Авиации РФ (Усольский р-н) и в планетарий г. Иркутска. Для практического погружения в реконструкцию трактового сибирского села - посещение архитектурно-этнографического под открытым небом музея "Тальцы" (Иркутский р-н). Практическая иллюстрация блока "Недра" - посещение угледобывающего разреза. Проектный продукт группы Черемховской Организации ВОС будет презентоваться для членов Ангарской организации ВОС. Трансляция проекта и обмен опытом будет представлен в следующих субъектах Иркутской области: Аларском, Куйтунский, Зиминском р-нах и г. Свирске. Кроме того, ход реализации проекта будет регулярно освещаться на сайте музея и в его группах соц. сетей, поэтому география расширяется до объема Интернет-сообщества Российского сегмента сети Интернет.

1. Группа учащихся 2-4 классов из разных общеобразовательных учреждений г. Черемхово, пришедших в Школу по объявлению свободного набора.
2. Группа учащихся 5-8 классов из разных общеобразовательных учреждений г. Черемхово, пришедших в Школу по объявлению свободного набора.
3. Организованная Поселковым Советом группа детей 10-14 лет, проживающих в отдаленном поселке «Шахтерский».
4. Организованная группа детей 12-15 лет с ОВЗ, обучающихся в школе для слабослышащих (Государственное Образовательное Казенное Учреждение Специальная Коррекционная Школа Интернат г. Черемхово).
5. Организованная группа детей 10-15 лет, находящихся в трудной жизненной ситуации, из Центра Помощи Детям «Гармония»
6. Сборная группа взрослых жителей г. Черемхово 35-70 лет (активные работающие граждане, пенсионеры).
7. Организованная группа взрослых с ОВЗ 25-60 лет (незрячие, слабовидящие), членов Черемховской местной организации Всероссийского Общества Слепых.
8. Музейные волонтеры (студенты ССУЗов) 16-19 лет.