http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink
проект не получил поддержки
Санкт-Петербург
06.08.2021
ПФКИ-21-1-002944
Тысяча городов, миллион историй
запрашиваемая сумма 29 454 810,00 ₽
софинансирование 3 286 148,00 ₽
общая сумма расходов на реализацию проекта 32 740 958,00 ₽
Данные проекта
Рейтинг
61,50
Конкурс
Первый конкурс 2021
Тип проекта
Проекты креативных индустрий (в том числе в области литературы и издательского дела, дизайна, моды, арт, музыки и саунд-дизайна, архитектуры и урбанистики, новых медиа, мультимедиа технологий, кино, театра, игр, создания и развития инфраструктуры креативных индустрий)
Тематика
История страны. Вехи. Проекты, посвященные выдающимся деятелям и событиям в жизни общества и страны.
Заявитель:
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ГРАФО"
ИНН:
7814300920
ОГРН/ОРГНИП
1047855004010
Срок реализации
01.09.2021 - 31.12.2022
Контакты
г Санкт-Петербург, ул Кронверкская, д 23, пом 124
Обоснование

Серия книг «Тысяча городов, миллион историй» призвана рассказать детям об истории создания некоторых значимых городов РФ, о социокультурном фундаменте их возникновения, о сложившихся в них традициях и характерных особенностях этим мест.

В России насчитывается 1117 городов, в которых и проживает большая часть населения. Именно с городами связаны многие поворотные моменты и значимые для страны события. В серии «Тысяча городов, миллион историй» города России и их составляющие выступают живыми свидетельствами и носителями прошлого, к которым можно прикоснуться в самом прямом смысле. Они наглядно показывают, как то, что происходило давным-давно, соотносится с настоящим, вплетается в него и формирует (подобно тому, как старинные здания и современная архитектура влияют друг на друга). Название серии напрямую говорит о ее содержании — это книги о городах России, их прошлом и настоящем, а также о связанных с этими местами интересных историях.

В проекте «Тысяча городов, миллион историй» затрагиваются ключевые события, повлиявшие на историю описываемой территории или всей страны в целом, а также рассказывается о некоторых исторических личностях. Отдельное внимание уделяется известным уроженцам или людям, внесшим большой вклад в развитие описываемых мест. Часть материала подается через рассказ о выдающихся памятниках архитектуры, отчасти превращая книги в своеобразные виртуальные экскурсии. При этом в произведениях сохраняется баланс между освещением ключевых достопримечательностей и интересных мест, не получивших широкой известности.

Стилистика повествования и форма подачи информации в книгах серии способствует запоминанию читателями основных исторических имен и событий как части сюжета, т.к. они подаются сквозь призму личного восприятия героев, становятся частью их рассказов о собственном опыте и описываются ярко и емко. Таким образом, сухие научные данные, с одной стороны, упрощаются за счет расстановки акцентов и чередования более значимых деталей с менее значимыми, но интересными и оживляющими повествование, с другой стороны, без особого труда (можно сказать, попутно и с удовольствием) поднимают уровень общей эрудиции читателей в вопросах истории и культуры. Младшеклассникам и дошкольникам знакомство с миром книги облегчит ее удачный формат (195х250 мм), достаточный объем (от 176 полос) и красочные иллюстрации. Серия принесет не только радость от прочтения благодаря сюжету, но и эстетическое наслаждение, благодаря исполнению в едином визуальном стиле. Полки домашних или общественных библиотек украсят восемь томов в твердых обложках, покрытые матовым ламинатом, с тиснением двумя видами фольги, соответствующие всем стандартам качества.

Подготовка текстов осуществляется при поддержке экспертов (представителей научных и музейных сообществ городов — героев серии). Также планируется обязательный фактчекинг каждого произведения для проверки достоверности излагаемой информации.

Цель
  1. Подготовить, издать и распространить среди целевой аудитории весь тираж первых 8 детских книг из серии «Тысяча городов, миллион историй». Планируется несколько путей распространения: 1) безвозмездная передача библиотекам, школам и учреждениям дополнительного образования страны
  2. 2) коммерческая реализация через розничные торговые точки и сети
  3. 3) знакомство и стимулирование интереса к изданиям серии с помощью презентационных мероприятий и рекламной кампании.
Задачи
  1. Разработка общей литературной концепции серии, сюжетных линий, образов главных героев
  2. Изучение информации о городах — героях серии, определение перечня ключевых объектов, исторических событий и личностей, традиций и особенностей каждого города для изложения
  3. Проработка общеисторического контекста страны, выбор фактов, освещение которых необходимо для понимания политического и культурного фона повествования
  4. Литературная и концептуальная обработка выбранных данных, расстановка акцентов, создание информационного каркаса каждой книги
  5. Доработка содержания и сюжета каждой книги, проработка образов второстепенных героев (жителей городов, описываемых в серии, и основных носителей информации о них), создание плана каждой книги
  6. Написание текстов книг
  7. Литературное редактирование
  8. Фактчекинг
  9. Разработка дизайн-концепции серии
  10. Создание иллюстраций
  11. Верстка
  12. Корректура
  13. Подготовка к печати
  14. Изготовление
  15. Распространение
  16. Освещение проекта в медиапространстве (создание и ведение сайта и аккаунтов проекта в социальных сетях, размещение информации о проекте в СМИ и на информационных ресурсах партнеров проекта)
  17. Создание презентационных материалов проекта (буктрейлеров, промоматериалов, сувенирной продукции)
  18. Проведение офлайн- и онлайн-мероприятий, направленных на взаимодействие с целевыми аудиториями проекта (презентаций, встреч с авторами, флешмобов)
Актуальность и общественная значимость

Россия в целом и отдельные ее города в частности имеют достаточно давнюю и богатую историю. При этом многие ее моменты кажутся довольно запутанными и сложными, особенно при первом знакомстве. Поэтому изучение истории России как науки, сухими фактами часто вызывает сложности у школьников, а с детьми дошкольного возраста подобные темы могут вообще не обсуждаться ввиду их сложности и объемности, а иногда и по причине того, что сами взрослые не чувствуют себя уверенно в этих вопросах. Кроме того, очень сложно бывает выделить ключевые моменты, с которых стоит начать знакомство, посильный для адресата объем информации, подобрать подходящую форму изложения. Есть риск перегрузить ребенка и погасить или не вызвать у него интерес ощущением, что все это слишком сложно, создав таким образом проблемы для дальнейшего изучения. А ведь для успешного развития маленького человека связь с корнями, понимание истоков и причинно-следственных связей (пусть даже на самом базовом уровне) очень важны. К тому же, школьную программу легче осваивать, основываясь на уже усвоенных фундаментальных понятиях. Осознавая это, заинтересованный взрослый (родитель, учитель и т.п.) оказывается между двух огней: рассказывать, конечно, нужно, но не совсем понятно, как рассказывать, что рассказывать, как связать между собой те или иные события, как объяснить, почему они вообще имели место. А если добавить еще тему знакомства (часто заочного) с другими городами, не всегда похожими на родной город ребенка, находящимися, возможно, далеко от него, но при этом значимыми для страны, самобытными и колоритными, становится еще сложнее.

В процессе создания проекта «Тысяча городов, миллион историй» команда прорабатывает все эти вопросы. В тесном сотрудничестве с историками и краеведами формируется общий исторический контекст, который должен быть раскрыт в книгах, а также подборка важнейших для каждой территории объектов, фактов и исторических личностей, связанных с ней. После этого материал проходит глубокую литературную обработку, которую правильнее было бы назвать переработкой: расставляются акценты, подбираются образы и степень упрощения, позволяющие сделать информацию понятной для ребенка и легче запоминаемой, сохранив при этом максимально возможную точность. И только после этого полученный материал вплетается в сюжетную линию и стилистику книги, несмотря на то, что проект позиционируется как художественный, а не документальный. Итоговые тексты проходят строгую проверку на достоверность информации.

Таким образом решается одна из важнейших задач проекта – дать взрослому инструменты, формулировки и выборку фактов для обсуждения с ребенком исторических предпосылок формирования нашей страны и культуры, а также возможность апеллировать к различным «источникам информации» — героям книг серии («А помнишь, как об этом говорил твой любимый герой?»). Конечно, не стоит надеяться, что ребенок запомнит, в каком году и каким архитектором было построено определенное здание в том или ином городе (да проект и не ставит такой цели), но он как минимум узнает самые громкие имена знаменитых зодчих, и точно поймет, почему одно здание города более значимо, чем другие, зачем оно появилось и чем знаменито, а также для чего и кем был основан тот или иной город, как он менялся и становился таким, как сейчас, и что вообще происходило в нашей стране в ее таком насыщенном событиями прошлом.

Кроме того, серия «Тысяча городов, миллион историй» может стать отличной основой и даже поводом для путешествий с детьми. Одно дело – поехать в тот или иной незнакомый город на экскурсию и совсем другое – оказаться на улицах, где происходило действие прочитанной книги, в местах, о которых ребенок уже что-то знает, тем более если это было интересно.

Важной составляющей проекта служат иллюстрации, которые выполняются профессиональными художниками и являются действенным инструментом погружения в атмосферу повествования и облегчают процесс знакомства читателей с объектами, которые описываются в книгах серии «Тысяча городов, миллион историй».

Каждая из восьми книг серии выйдет 10-тысячным тиражом, половина этого количества будет передана в публичные и школьные библиотеки и учреждения дополнительного образования. Таким образом десятки российских семей узнают больше об истории России и некоторых ее городов.

География проекта

Серия «Тысяча городов, миллион историй» будет востребована в первую очередь в Санкт-Петербурге (СЗФО), Москве (ЦФО), Ростове-на-Дону (ЮФО), Пятигорске (СКФО), Нижнем Новгороде (ПФО), Екатеринбурге (УФО), Новосибирске (СФО), Владивостоке (ДВФО), а также других населенных пунктах федеральных округов России, упомянутых в произведениях. Интересна она будет и тем, кто планирует поездку в эти города или интересуется историей, архитектурой и культурными традициями различных территорий нашей страны.

Целевые группы

  1. Дети 6—10 лет
  2. Родители дошкольников и младшеклассников (мужчины и женщины, 25—50 лет)
  3. Дедушки и бабушки дошкольников и младшеклассников (мужчины и женщины, 50 лет и старше)
  4. Преподаватели истории и краеведения, педагоги дополнительного образования (мужчины и женщины, 25 лет и старше)