Проект "Волшебный мир дагестанской сказки" направлен на формирование и развитие духовно-нравственных ценностей у детей 6-10 лет Республики Дагестан через креативные индустрии, а именно через знакомство с дагестанскими литературными сказками и осмысление их через театральную лабораторию и постановку спектакля.
Возрождение интереса к дагестанской литературе и культуре, понятному культурному коду через образную мудрую культуру сказки, помогает думать и сопереживать, выстраивает алгоритмы поведения через различные ситуации и проблемы в сказках, у сказочных героев, учит уважению к старшим, любви к родине, храбрости, умению дружить.
Культурный код Дагестана представляет собой богатую и многослойную систему духовно-нравственных ценностей, которые передаются из поколения в поколение. Дагестанские литературные сказки Наиры Алидес отражают уникальные особенности дагестанского народа, его историю, традиции и мировоззрение. Взрослые и дети,читая и слушая сказки, учатся добру, справедливости, смелости и уважению к старшим.
Театральные постановки по мотивам дагестанских сказок играют значительную роль в сохранении и популяризации этих ценностей. Театр, как искусство, позволяет не только оживить сказки, глубже понять и осмыслить школьникам младшего возраста, но и сделать их доступными для широкой аудитории. Постановки часто включают в себя элементы народной музыки, танцев и традиционных костюмов, что помогает зрителям глубже погрузиться в культурную атмосферу. Они также способствуют межкультурному диалогу, позволяя представителям других народов познакомиться с богатым культурным наследием Дагестана.
В результате проекта будут сформированы такие духовно-нравственные ценности, заложенные в дагестанских сказках, как:
1. Честность и справедливость: герои сказок обычно побеждают благодаря этим качествам. Они учат, что добро всегда побеждает зло.
2. Смелость и отвага: многие сказки рассказывают о героических подвигах, которые требуют от героев сказок мужества и решимости.
3. Верность и преданность: важные темы в сказках — верность семье, друзьям и родной земле.
4. Мудрость старших: уважение к старшим и принятие их советов — важный аспект дагестанских сказок.

Таким образом, дагестанские литературные сказки и их театральные адаптации играют важную роль в сохранении и передаче духовно-нравственных ценностей, формируя культурную идентичность и объединяя людей вокруг общих идеалов и традиций.

1. Привлечь внимание общественности к формированию национальной идентичности через дагестанские литературные сказки
2. Организовать театральные лаборатории для погружения в региональный контекст через дагестанские литературные сказки
3. Обеспечить сохранение духовно-нравственных ценностей народов Дагестана через издание сборников дагестанских литературных сказок

Проект, посвящённый литературным дагестанским сказкам и их осмыслению через театральные постановки со школьниками младшего возраста, обладает высокой актуальностью по нескольким причинам.
Во-первых, он способствует сохранению и популяризации культурного наследия Дагестана. В век глобализации многие традиции и культурные особенности могут потеряться, и знакомство детей с национальными сказками через театральные постановки помогает сохранить и передать эти ценности следующему поколению.
Во-вторых, театральные постановки развивают у детей творческие способности, коммуникативные навыки и уверенность в себе. Участие в театральных представлениях учит их работать в команде, выражать свои мысли и чувства, а также развивает их воображение и способность к импровизации.
В-третьих, сказки часто содержат моральные уроки и жизненные принципы, которые важны для воспитания детей. Через сюжеты дагестанских литературных сказок дети учатся различать добро и зло, понимать значимость дружбы, честности и справедливости.
Наконец, такие проекты могут способствовать укреплению межкультурных связей. Дети разных национальностей, участвующие в постановках, знакомятся с культурой друг друга, что способствует терпимости и взаимопониманию.
Таким образом, проект о литературных дагестанских сказках в форме театральных постановок со школьниками младшего возраста несёт в себе образовательную, воспитательную и культурную ценность.

На встречах, презентациях и автограф-сессиях автора Наиры Алидес с юными читателями, были выявлены несколько проблем, которые подтолкнули ее к решению выпустить сборники дагестанских литературных сказок: дети младшего возраста зачастую не знакомы с традициями и культурными особенностями родного края, многие не читали народные дагестанские сказки, в том числе из-за сложности самостоятельного восприятия детьми, нет традиции семейного чтения.
Известно о 8 сборниках народных дагестанских сказок, но еще не было издано ни одного сборника именно литературных дагестанских сказок. Наира Алидес в своих сказках сохраняя этнику, привносит и новые краски современности, и новый язык. Это делает их более понятными и удобными для восприятия современными школьниками. В тоже время произведения, безусловно, основываются на традиционных духовно-нравственных ценностях, что так важно в эпоху глобализации.
Преемственность в традициях, дагестанский колорит, поэзия слова, мудрость народа и талант - вот что отличает все произведения автора.

Таким образом, дагестанские сказки, воплощенные в театральных постановках школьников и в литературных сборниках, играют важную роль в сохранении и популяризации культурного наследия региона. Они не только развлекают, но и учат, воспитывают и вдохновляют на творчество.

г.Махачкала, г.Дербент,г.Избербаш, г.Буйнакск, г.Каспийск, г.Кизляр, Кайтагский р-н, Табасаранский р-н, Сулейман-Стальский р-н, Магарамкентский р-н Республики Дагестан

1. Школьники 6-10 лет Республики Дагестан