Главная ценность анимационной индустрии для государства, полагает Юлиана Слащева, председатель правления киностудии «Союзмультфильм», заключается в возможности формировать у зрителя мировоззрение, ценностные ориентиры и даже имидж страны: «Яркие, обаятельные образы анимационного кино хранят культурные коды страны, где они родились, делая тем самым и более привлекательным имидж государства-производителя. Успешные анимационные образы могут привлечь внимание к культуре конкретной страны, увеличить продажи товаров, услуг, увеличить турпоток и способствовать росту смежных отраслей» https://iz.ru/848366/mariia-rubnikovich/ne-bez-risovki-smozhet-li-uvlech-inostrannuiu-publiku-rossiiskaia-animatciia
Россия - страна с огромным наследием в мультипликации и огромным потенциалом развивать ее дальше. Неслучайно, в свое время Папа Римский Иоанн Павел II рекомендовал всем родителям воспитывать детей на советских мультфильмах, отмечая, что они самые гуманные и христианские в мире, полезны душе, потому что воспитывают в ребенке сочувствие, покровительство немощным и доброту. За почти 140 лет своего существования российская мультипликация претерпела коренные изменения как в технологиях, так и в образах и сюжетах, но одно остается в ней неизменным: гуманность, духовность, донесение до своего зрителя ценности добра и справедливости. Это и есть культурный код, который роднит всех россиян, и который Патриарх Кирилл охарактеризовал как залог целостности общества и государства. https://culturavrn.ru/russia/13824
Детская анимация — это не только развлечение. Она формирует сознание ребенка, воспитывает, готовит ко взрослой жизни подчас не меньше, чем родители или школа.
Творческая концепция развивающего анимационного сериала “МанкиТаки” безусловно укладывается в русло этих тенденций, так как понятным и привлекательным языком формирует у целевой аудитории духовно-нравственные ценности и, в целом, сохраняет культурный код страны.
Главной инновационной особенностью сериала “МанкиТаки” является его просветительская направленность. Если обычные анимационные сериалы призваны отвлечь, развлечь и повеселить детей, то “МанкиТаки” не только развлекает, но образовывает и воспитывает. И поэтому, как считает команда его создателей, имеет очень высокий потенциал дальнейшего развития.
“МанкиТаки” следует лучшим традициям советской анимации. Сюжетная линия сериала строится с учетом образных средств, которые понятны самым маленьким зрителям, и как результат ненавязчиво формирует вечные духовно-нравственные ценности.
Творческий коллектив сериала активно опирается на опыт советских классических мультфильмов и, наполняя каждую серию содержанием самого высокого качества, создает символы и образы неповторимой глубины и своеобразия. Создатели образовательного сериала “МанкиТаки” полагают, что именно эти составляющие творческой концепции проекта говорят о его соответствии заявленному тематическому направлению.

1. Создать качественный образовательно-развлекательный анимационный контент для детей дошкольного и младшего школьного возраста
2. Популяризировать и продвигать отечественную анимацию в России.

Процесс освоение морально-нравственных ценностей непрерывен, однако он проходит по определённым закономерностям и этапам. Как отмечают психологи, дошкольный и младший школьный возраст соответствуют преднравственному уровню развития, когда нравственные ценности осваиваются в результате подражания, повторения за значимыми взрослыми – родителями, учителями, с ориентацией на поощрения. Однако объектом подражания могут стать не только значимые взрослые, а, например, историческая личность, герои из книг, фильмов и мультфильмов. Последние, в виду своей направленности на детскую аудиторию, оказывают наибольшее влияние на детей.
Дошкольники и младшие школьники начинают активно усваивать нормы и правила поведения, принятые в обществе, в собственном окружении. Они уже способны владеть своим поведением, понимать правила поведения и действовать согласно моральным нормам. Кроме того, они обнаруживают повышенное внимание к нравственной стороне поступков и стремятся оценить поступок с моральной стороны, нормы поведения превращаются в требования к самому себе. https://studbooks.net/1844941/pedagogika/osobennosti_osvoeniya_osnov_nravstvennosti_mladshimi_shkolnikami
Исследования отечественных педагогов и психологов показывают, что мультфильмы являются эффективным воспитательным средством, влияющим на поведение детей, их взгляды на окружающий мир, понимание добра и зла. Экранная культура, а именно интернет, компьютерные игры, телевидение, мультфильмы, начинают воздействовать на них с самых ранних лет. Маленькие зрители перенимают привычки героев, манеры речи и поведения, следуют мнению любимого героя о том или ином явлении. Подражание, в свою очередь, влияет на реальные поступки зрителя. Из детей, которые с детства усвоили для себя значение дружбы, честности, разницу между добром и злом, вырастают люди с важнейшими нравственными качествами, которые не приносят вреда обществу, а напротив, готовы к созидательной деятельности.
"У нашего зрителя сейчас есть выраженный запрос именно на российский продукт. Современные родители, оставляя детей у экранов, желают не просто развлечь ребенка или выкроить себе несколько свободных минут, они хотят, чтобы потребляемый контент был, во-первых, безопасным, а во-вторых — образовательным. И я говорю не о каких-то мультфильмах-учебных пособиях, а о продукте, сделанном в духе советской анимации, важным свойством которой было умение научить без назидания". - сказала в одном из интервью председатель правления киностудии «Союзмультфильм» Юлиана Слащева. https://rb.ru/longread/multfilms/
Но, зачастую современные мультфильмы не дают детям нужной «пищи для размышления», и направлены исключительно на развлечение, которое не даёт ничего нужного для развития личности. В мультфильме с красивой картинкой не нужно анализировать ситуации, принимать ту или иную точку зрения, делать для себя важные умозаключения. Всё кажется простым и лёгким. И эта ситуация в дальнейшем может привести к тому, что маленький зритель, не имея представления о моральных ценностях, в будущем становится человеком, не понимающим важности помощи, труда, человечности.
Анализ большинства современной мультипликационной продукции позволяет сделать вывод о том, в детское сознание вкладываются ложные и социально неприемлемые ценности, а именно формируется культура силы, агрессивного поведения, самолюбие, пошлость, аморальность, отрицательное отношение к окружающим и многое другое. Такая тенденция приводит к негативному влиянию на подсознание детей, искажает формирование и становление их личности, а также нравственные устои и психические процессы. К сожалению, мультипликаторы, желая расширить зрительскую аудиторию, недостаточно внимания уделяют художественно-нравственной стороне содержания, нередко ограничиваясь только привлекательным сюжетом. Мультипликация сегодня активно коммерциализируется. Все чаще стали показываться мультфильмы, которые предназначены для семейного просмотра, такие как «Шрэк», «Кот в сапогах», «Красная шапочка против зла» и множество иных, включающих в себя шутки и подтекст, понятным взрослым, но не детям. (Более подробно данный анализ приложен в статье «Современная мультипликация как средство нравственного воспитания личности в образовательной деятельности ДОО», приложенной к заявке).
Развивающий анимационный сериал “МанкиТаки”» станет достойным ответом на эти вызовы.
В-первых, сериал создается как произведение искусства, обладающее высоким воспитательным потенциалом.
Во-вторых, сюжеты серий и образы персонажей будут транслировать и формировать традиционные нравственные нормы и ценности, поэтому о весь сериал можно быть использовать в системе нравственного воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста, в очень важный период интенсивного становления нравственных установок и чувств.

Вся Россия. Русскоговорящие жители других стран мира, в которых будет показан сериал. Работа над сериалом будет проходить в г. Москве.

1. Первичная целевая аудитория проекта - дети дошкольного и младшего школьного возраста.
2. Вторичная целевая аудитория проекта - родители детей дошкольного и школьного возраста