Творческая концепция проекта подразумевает реализацию идеи популяризации чтения и русского слова среди детей в формате литературного салона. В рамках формата будут реализованы систематические встречи в специально оборудованном пространстве – литературном салоне. Сочетание стилизованного интерьера (в духе литературного салона) с современными интерактивными возможностями (мультимедиа-контент, оборудование – микрофон, проектор, звуковая система, музыкальное и видео-сопровождение) позволит создать камерную атмосферу культурного пространства и погрузить детей в мир искусства русской словесности. Для каждого занятия будут разработаны интерактивные сценарии и медиаконтент. Занятия будут проводиться с применением мультимедийных технологий.
Работа в малых группах позволит ребенку проявить себя и повысить глубину вовлечения детей в занятия. Чтение в группах вслух, по ролям вовлечет ребенка в процесс чтения и раскроет творческие способности детей.

1. Разработка сценариев мероприятий, создание мультимедийного контента, обустройство пространства литературного салона
2. Формирование интереса и осознанного отношения как к ценности к русскому слову через чтение произведений русской литературы, навыка анализа художественного произведения, понимания ценности художественного произведения как искусства слова, воспитание нравственно-ценностных ориентиров в детях
3. Мониторинг социальной эффективности мероприятий проекта

Описание проблемы.
Известно, что любой контент влияет на воспитание и развитие ребёнка.  Современные дети в большинстве своём не показывают высокого интереса к чтению художественной литературы, предпочитая цифровой контент. Вместе с тем, именно классическая русская литература оказывает благодатное духовно-нравственное воздействие на человека, помогает осознать основные проблемы и главные ценности человечества. Именно в русской классической литературе проповеданы основные гуманистические ценности (жизнь, человек, любовь, дружба, патриотизм, семья и др.). Посредством художественного воздействия произведения литературы оказывают высокий воспитательный эффект на формирование гармоничной и духовно-нравственно устойчивой личности.
Решение проблемы.
Важно прививать у детей интерес к русскому слову и литературе. И если раньше у детей не было альтернативы книгам, то сейчас серьезную конкуренцию составляет цифровой контент. Чтобы не проиграть в этой конкуренции, важно понимать, что с детьми надо читать. Прошли те времена, когда ребенку можно было дать книгу в руки, и он бы ею увлекся сам. Сегодня мы должны вместе с детьми садиться за чтение и вовлекать их в процесс чтения в том числе с помощью современных мультимедийных технологий. В связи с этим, целесообразно заниматься с детьми чтением с малого возраста, а также находить среди детей среднего и старшего возраста желающих читать и обсуждать литературу в рамках системных встреч, что сможет сформировать привычку, а, возможно, и моду среди детей посещать литературные салоны.

Воронеж

1. Дети 4-5 лет, 9-10 лет