Одной из актуальных задач художественного образования в ситуации активного доминирования информационной среды является подготовка обучающихся к творческой самореализации, к развитию культуры личности.
- Положительное преобразование личности обучающегося, под воздействием искусства.
- Формирование интегративного качества, выражающееся в развитии чувственности и эмоциональной отзывчивости обучающеся на художественные явления, способности и умении воспринимать и оценивать произведения искусства, наличии высокого эстетического вкуса.
Пленэр в Санкт-Петербурге «Очарование пейзажа» нацелен на формирование культуры творческой личности, на приобщение обучающихся к миру искусств, общечеловеческим и национальным ценностям через их собственное творчество и освоение художественного опыта прошлого. Приобщение к основам изобразительного искусства осуществляется через практические занятия на воздухе
Санкт-Петербург
- обучающиеся