Распоряжением Правительства РФ от 20 сентября 2021 г. № 2613-р «Об утверждении Концепции развития творческих (креативных) индустрий и механизмов осуществления их государственной поддержки в крупных и крупнейших городских агломерациях до 2030 г.» основными целями развития Российской Федерации на период до 2030 года являются:
- возможность для самореализации и развития талантов;
- достойный, эффективный труд и успешное предпринимательство;
- цифровая трансформация.
Это полностью отражает содержание проекта "Академия креITивных индустрий", где аккумулируются ресурсы школы, родителей, социальных партнеров и предприятий для запуска системы мероприятий профессиональных проб и погружений для обучающихся 1-11 классов по принципу «Исследуй-Проектируй-Запускай-Развивай» с целью развития креативного (творческого) и инженерного мышления, а также разработки проектов и развития предпринимательских компетенций с использованием современного цифрового оборудования.

1. 1.разработать практико-ориентированную модель по формированию готовности к профессиональному самоопределению обучающихся по креативному (творческому) и инженерному мышлению с учетом их индивидуальных особенностей, а также запросов регионального рынка труда в условиях острой нехватки кадров
2. 2.объединить ресурсы школы, предприятий, сообществ в целях осуществления практико-ориентированной подготовки школьников 1-11 классов УР по инженерным профессиям и профессиям сферы креативных индустрий через реализацию проектной деятельности и отработку предпринимательских компетенций
3. 3.организовать вариативное, избыточное пространство для организации эффективной работы по осознанному, мотивированному формированию школьником индивидуальной образовательно-профессиональной траектории
4. 4.провести профориентационные события в новых форматах на основе современных образовательных технологий, а также сопровождение участников проекта в форматах «ученик-мастер» и «дети учат детей»
5. 5.Провести мониторинг процесса апробации и качества полученных результатов

В рамках реализации проекта «Билет в будущее» на территории УР в 2023г. реализовывались профориентационные мероприятия в течение 3 месяцев на 23 площадках, с охватом 7,02% школьников с 6-11 класс (12476 из 177488). Региональные пробы прошли 2683 человека, в том числе 324 офлайн, что составляет 1,51% от общего числа школьников УР. Таким образом, в Удмуртии ограничено количество площадок для профессиональных проб, которые в основном сконцентрированы в городе Ижевске. Для обучающихся малых городов и удаленных районов возникают трудности пройти профессиональные пробы, не всегда есть средства добраться и тратится значительное время на поездку, что доставляет неудобство. Обучающиеся МАОУ СОШ №13 совместно с педагогами провели анкетирование с целью подтверждения актуальности проекта. Результаты следующие: 67,5% школьников УР затрудняются сделать свой профессиональный выбор; 41,4% считают уровень организации профориентационной работы в направлении креативных индустрий и инженерно-технологических профессий недостаточной и отмечают, что наиболее перспективными школьники считают информационно-технологические, технические и цифровые профессии, но к сожалению с ними они меньше всего знакомы. Поэтому ребята предлагают улучшения за счет внедрения новых практико-ориентированных форм: профессиональные пробы, погружения, мастер-классы, экскурсии и стажировки с возможностью использования современного оборудования (цифровое обрудование).
Наблюдается дефицит единой системы. Поэтому необходим систематизировать проведение данных мероприятий на основе практико-ориентированных технологий по принципу «Исследуй-Проектируй-Запускай-Развивай» через получение практического опыта и отработки первоначальных умений и навыков креативного (творческого) и инженерного мышления, а также развития предпринимательских компетенций.
Современные требования к образованию предполагают подготовку профессионалов со школьной скамьи, способных к комплексной проектно-исследовательской деятельности и отработке навыков в сфере технологического предпринимательства. Вместе с тем, в школе особую остроту и актуальность приобретают поиски новых моделей организации креативного (творческого) и инженерного образования в современных условиях, где промышленные предприятия испытывают острый дефицит кадров различного уровня: цифровые, инженерные и технические специальности, а также рабочие профессии, требующие высокой технологической подготовки.
Для повышения интереса важно использовать сюжетную линию, выстроить ИОПТ, выработать стратегию и проиграть различные варианты карьерного развития. Академия креITивных индустрий позволит обеспечить временную занятость школьников УР не только во внеурочное время, но и в каникулярное время, в том числе и в летний период.
Это особенно важно для детей с ограниченными возможностями здоровья ( 442 человек в г.Сарапуле), и детей находящихся в сложной жизненной ситуации (74 семьи СОП), 76 человек, состоящих на учёте в ОДН и 40 человек – на учёте у нарколога. К сожалению, показатели ухудшаются с каждым годом, что требует новых, интерактивных и событийных методов работы.

город Сарапул, Удмуртская Республика

1. Обучающиеся 1-11 классов МАОУ СОШ №13 города Сарапула – 750 человек
2. Обучающиеся общеобразовательных школ города Сарапула и УР с 1-11 класс, интересующиеся профессиями сферы креативных индустрий и инженерными профессиями – 4250 человек