В результате работы над проектом у детей формируется познавательный интерес, активность, инициатива и самостоятельность в исследовательской деятельности
- Расширение познавательной сферы ребенка-дошкольника, поддержка его любознательности, активности, развитие познавательного интереса.
- Обучение педагогов работе интерактивным оборудованием (детской цифровой лабораторией).
- Создание экспериментально-исследовательской лаборатории, содержащей многофункциональную развивающую предметно-пространственную среду, отвечающую требованиям ФГОС ДО.
- Организация образовательного процесса с детьми дошкольного возраста в условиях функционирования экспериментально-исследовательской лаборатории.
- Информирование родителей воспитанников о возможностях развития детей с применением детской цифровой лабораторией.
- Расширение представлений детей об окружающем мире через знакомство с элементарными знаниями из различных областей наук, развитие самостоятельности и критичности мышления, обучение способам работы с информацией.
- Внедрение в практику работы детского сада информационно-коммуникационных технологий.
- Обучение родителей самостоятельному применению детской цифровой лаборатории.
Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности (см. п.2.6 ФГОС ДО). Мир вокруг нас удивителен и бесконечно разнообразен. Ежедневно дети получают новые представления о живой и неживой природе, их взаимосвязях. Задача взрослых – расширять кругозор детей, развивать их познавательную активность, поощрять стремление самостоятельно разбираться в интересующих вопросах и делать элементарные умозаключения. Но как познакомить детей с такими понятиями, как звук, свет, магнетизм, кислотность, температура, электричество, сила, пульс, -ведь эти явления невозможно увидеть и потрогать. В этом и поможет детская цифровая лаборатория.
МБДОУ ДС № 38 г.Кузнецка
- Воспитанники детского сада от 5 до 7 лет