Идея конкурса заключается в показе многообразия этнической культуры регионов РФ с целью этнокультурного просвещения широкой зрительской аудитории, включая детей и школьников в возрасте от 6 до 17 лет, молодежи и студентов в возрасте от 18 до 35 лет, людей зрелого возраста старше 35 лет, а также людей пенсионного возраста, а также в поддержке этнических коллективов России в условиях санкций и в ситуации "отмены российской культуры". Воплощение данной идеи осуществляется в нескольких направлениях, представляющих все 193 народности нашей страны:
- открытая демонстрация конкурсных материалов этнических коллективов разных национальностей на сайте проекта;
- грандиозный финальный гала-концерт будет транслироваться на сайте организатора и портале Культура.РФ. Финалисты от каждого из 8 Федеральных округов и новых присоединенных территорий нашей страны будут представлять в рамках финальных состязаний фольклорные номера из собственного репертуара, а также будет готовить номер по специальному заданию жюри.
Специальное задание будет связано с творческим взаимодействием представителей различных национальных культур, где каждый коллектив должен будет исполнить выбранную по жеребьевке известную песню другой народности, самостоятельно обработанной в стиле своей национальной музыкальной культуры;
- создание уникального видео-контента: не менее 300 видео-роликов представляющих этнокультурную самобытность и творческие номера не менее 150 этнических коллективов из 8 Федеральных округов РФ и новых присоединенных территорий;
- создание музыкального кинофильма по материалам финального концертов с использованием видеоматериала об уникальности и самобытности многонациональной культуре каждого их 8 округов РФ и и новых присоединенных территорий, который будет транслироваться на сайте проекта, на портале «Культура.РФ» и партнерских ресурсах.

1. Подготовка к проведению мероприятий проекта и широкое информирование целевых групп проекта
2. Проведение Конкурса, в котором примут участие не менее 200 исполнительских коллективов со всей страны, а зрительская аудитория примет участие в онлайн-голосовании
3. Подготовка и проведение финального концерта и церемонии награждения победителей Конкурса в офлайн-формате в Москве с прямой трансляцией и размещением на портале Культура.РФ, сайте проекта и партнерских сайтах
4. Создание фильма по материалам Конкурса
5. Подведение итогов проекта и освещение их в СМИ и социальных сетях

Россия всегда была и остается многонациональной, многоконфессиональной и поликультурной страной. Выступая на закрытии ВФМ-2024 6 марта 2024 г. президент РФ В.В. Путин подчеркнул: «Мы сосуществуем и развиваемся в многообразии культур, религий, традиций. И все это вместе, [это] такое пространство, которое позволяет нам <...> обмениваться не только генетическим кодом друг с другом, потому что очень много смешанных семей на пространстве России возникает, но и культурным кодом обмениваться» (https://tass.ru/politika/20177987).
Однако ее граждане сталкиваются с глобальными проблемами, которые требуют пристального внимания и разработки мер по их предупреждению и решению. Обеспечение мира и согласия между народами является неотъемлемым условием существования и развития российского государства. После распада Советского Союза, где дружественное отношение разных народов и национальностей друг к другу было естественной частью жизни, проблема толерантности превратилась в одну из фундаментальных проблем российской действительности. Нужно признать, что немаловажную роль в этом процессе сыграли СМИ. Так, если до 1991 года на телевидении в прайм-тайм (праздничные концерты, новогодние «голубые огоньки», новости) можно было увидеть национальные народные коллективы со всей страны https://ok.ru/video/1853353365811, то затем фольклорные коллективы приглашать перестали и их место заняли звезды шоу-бизнеса.
Идея единства многонационального народа России является одной из важнейших в нынешних социально-политических условиях, обостривших проблему межнациональной розни на мировом уровне.

По данным опроса ФАДН — ВЦИОМ в 2019 г., доля тех, кто считает напряженность, конфликтность между людьми разной национальности или вероисповедания важной проблемой, составляет 70 %.
Современное состояние проблемы также далеко от идеала, приведем данные ВЦИОМ от 14.08.2023 г.: «На вопрос о том, как изменились межнациональные отношения в России, 39% участников опроса ответили, что они «стали более напряженными». 38% считают, что эти отношения «какими были, такими и остались», 15% — что они «стали менее напряженными».
Этнокультурное просвещение молодежи нашей страны может стать прочной основой для решения данной проблемы. Именно культура и искусство способны стать той базой, которая обеспечит взаимный интерес представителей разных национальных культур друг другу, создаст почву для плодотворного взаимодействия, глубокого духовного и творческого контакта между различными народами, будет способствовать огромному культурному взаимообогащению.

Однако, как показывают исследования, осознать себя частью многонационального народа невозможно без этнокультурной грамотности, без знания и уважения культуры всех народов, населяющих нашу огромную страну. При этом проблема этнокультурного просвещения молодежи на сегодняшний день в нашей стране стоит достаточно остро. Эту проблему поднимал глава ФАДН Игорь Баринов, инициируя еще в 2016 году проведение этнографических диктантов: «… к сожалению, для большинства населения нашей страны в той или иной степени характерна этнографическая безграмотность […] Вот с этим, конечно же, надо бороться, и это очень важно для такой большой многонациональной страны, как Россия».
Проблему этнокультурной безграмотности постоянно поднимают и педагоги, указывая на недостаточность условий для ее разрешения и в тоже время на острую необходимость прикладывать как можно больше усилий в этом направлении (А.Б. Афанасьева. Этнокультурное образование как проблема современной педагогической науки https://cyberleninka.ru/article/n/etnokulturnoe-obrazovanie-kak-problema-sovremennoy-pedagogicheskoy-nauki/viewe; Н.В. Бурова. Этнокультурная грамотность как часть содержания профессионального стандарта педагога https://cyberleninka.ru/article/n/etnokulturnaya-gramotnost-kak-chast-soderzhaniya-professionalnogo-standarta-pedagoga/viewer и др.).

Цели проекта, направленные на широкомасштабное этнокультурное просвещение граждан нашей страны, формирование гражданской позиции межнационального согласия и единства народов России, отвечают приоритетным направлениям Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года (Указ Президента РФ от 19 декабря 2012 г. N 1666), таким как:
«формирование гражданского самосознания, чувства гордости за историю России, воспитание культуры межнационального общения; повышение интереса к изучению истории, культуры и языков народов Российской Федерации, значимых исторических событий, ставших основой государственных праздников и памятных дат, связанных с реализацией государственной национальной политики Российской Федерации; сохранение и развитие культуры межнациональных (межэтнических) отношений в Российской Федерации; популяризация и распространение народного художественного творчества, организация и поддержка художественных выставок, фестивалей, конкурсов, гастролей творческих коллективов и других форм деятельности в области культуры».

Территория реализации проекта – Российская Федерация по округам: Центральный федеральный округ; Северо-Западный федеральный округ; Южный федеральный округ; Приволжский федеральный округ; Уральский федеральный округ; Сибирский федеральный округ; Дальневосточный федеральный округ; Северо-Кавказский округ; Новые присоединенные территории РФ. Итоговое мероприятие проекта– финальный Гала-концерт с церемонией награждения победителей Конкурса этнической музыки и Конкурса публицистических и журналистских работ проводится в Москве. Зрители онлайн-трансляций всех мероприятий проекта – без территориальных ограничений.

1. Граждане России, стремящиеся к сохранению своей этнокультурной, языковой и религиозной принадлежности и заинтересованные в этнокультурном развитии (без возрастных и территориальных ограничений).
2. Этнические музыкальные коллективы (с участниками в возрасте от 18 лет), исполняющие вокальную и инструментальную этническую музыку (профессиональные, народные, любительские).
3. Этнологи, демографы и социологи, этнографы, фольклористы, педагоги учебных заведений, воспитатели, интересующиеся мероприятиями по формированию уважительного отношения к разным национальностям.
4. Представители и руководители Домов национальностей, Домов дружбы, Центров национальных культур России, представители общественных организаций и объединений.