Творческая составляющая проекта «Дворец Пионеров - место силы» направлена на освещение роли Дворца (ДДЮТ ранее назывался Дворцом Пионеров, это название для жителей города Армавира осталось неизменным) в воспитании подрастающего поколения. Сложившиеся традиции, отношение к обучающимся детям и подросткам, как к членам семьи, творческий дух, гордость за свою Родину, взаимовыручка все это лежит в основе вековой (105 лет) истории Дворца. Наш долг бережно относиться к традициям и передавать их следующему поколению. Для этого необходимо поддерживать традиции наставничества, освещать вехи истории Дворца, особенно в трудные годы истории России, когда Дворец был единственным центром обучения в Краснодарском крае, когда отстаивал право на существование, когда был (и есть) кузницей для творчества, "началом" творческого взлета будущих "звезд" России.

1. Определение соответствия будущей профессии с направлением деятельности в МБУ ДО ДДЮТ
2. Расширение знаний о направлениях, возможностей и перспективах выбранного направления деятельности
3. Способствовать расширению знаний о вековых традициях и истории Дворца

Профессиональное самоопределение всегда было актуальной проблемой для родителей и детей. Сложность выбора дальнейшего пути сопряжена с множеством проблем: выбор ВУЗа, отдаленность обучения от дома, экономическая составляющая, рентабельность будущей профессии и т.д. Наша организация заинтересовалась вопросом профессионального самоопределения молодежи на более "тонком" уровне, среди казалось бы уже определившихся ребят. Целевая аудитория проекта это дети и подростки обучающиеся в ДДЮТ по 5 направлениям (вокал, музыка, хореография, художественное искусство и техника). В течение нескольких лет (от 3 до 8 лет) ребята получают знания и опыт выбранного направления, а продолжают профессиональный путь лишь 10 % из общего числа. Те есть занимался ребенок лет 6 вокалом, а поступает (к примеру) на юриста, то есть профессию никак не связанную с его деятельностью. Нас заинтересовал этот вопрос и мы провели опрос, который обозначил причины - что же заставляет ребят отказаться от продолжения пути выбранного ими. Мы сгруппировали ответы и сделали следующий вывод: 1. Приоритет в занятиях для ребенка - уважительное отношение к нему (к ребенку), любимый педагог, а не сам предмет; 2. на занятия заставляют прийти родители, а собственной мотивации нет; 3. устойчивое мнение родителей, что профессия по выбранному направлению не принесет стабильный доход; 4. нет возможности поступить в ВУЗ по своему направлению, так как нет связей, денег или страх перед неудачей. Итак, мы решили объединить усилия всех педагогов Дворца (ДДЮТ) и реализовать проект помогающий детям и подросткам обучающимся в ДДЮТ узнать больше о возможностях будущей профессии, познакомиться с людьми достигшими значительных высот, начало которых был Дворец, больше узнать о вековой истории и традициях Дворца и определиться с направлением своей будущей профессии. Наш проект «Дворец Пионеров - место силы» дает максимальную информацию о будущих профессиях из, что называется, "первых рук", дает наглядный пример успешной профессиональной карьеры, помогает ребятам почувствовать себя частью большой, успешной команды и проявить свои творческие умения в итоговом концерте. Погружение в атмосферу подготовки концерта и совместная работа с профессионалами даем необыкновенный заряд эмоций и опыт, который позволит расширить представление о творческой работе и позволит определиться с выбором дальнейшего профессионального пути.

город Армавир

1. Дети и подростки 8-18 лет обучающиеся во ДВОРЦЕ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА г. Армавира