Россия – многонациональное государство. Для миллионов представителей разных народов Российская Федерация является родиной. По своему национально-государственному устройству она не имеет аналогов в мире. И уникальность эта в братских, добрососедских отношениях между народами, населяющими ее.
Взаимное обогащение народов в области духовной культуры и в то же время сохранение и развитие их национальной самобытности – вот залог успеха. Живя в единой семье, мы вправе знать и почитать духовные и культурные ценности всех народов-братьев.
Глобализация мира стирает отличия и приводит людей к унификации. Утрата исторических, культурных, духовных ориентиров делает человека уязвимым, незащищённым. В русской культуре даже есть такой образ – все, что одинаковое или однотипное – это все порождение мира мертвых.
Недостаток знаний своей культуры приводит и к обострению межнациональных конфликтов. Противоречия возникают из-за разных взглядов на быт, традиции, из-за малого использования родного языка (у малочисленных народностей). Нарушение или ущемление национальных интересов, дискриминация отдельных народностей порождают чрезвычайно сложные проблемы и конфликты.
Наш проект нацелен восполнить эти пробелы, прежде всего, у молодежи. Мы хотим рассказать о традициях, быте, культуре большинства национальностей России. Цикл предполагает создание 50 серий видеороликов.
Первые 5 серий посвящены этнографии русского народа, как самого многочисленного на территории России. Серия видеороликов расскажет об истоках, обрядах, обычаях, предметах быта. Мы попытаемся разобраться в том, какое влияние они имеют на нас сегодняшних. С этим связано и название цикла - «Привет! Я себя знаю!». Найдем аналогии в жизни большого мегаполиса. Основная идея заключается в понимании аксиомы: мы сегодня такие, потому что наши предки были вот такими!
Темы серий проекта выбирались самые актуальные и вызывающие много вопросов в молодежной среде. Например:
1. Гендерные отношения. Современные подростки часто сталкиваются с неприятием своего тела, своей внешности. Через историю культуры тела, его восприятия сверстниками из прошлых веков они познакомятся с нормами и обычаями русской культуры в отношении гендерных различий восприятия своего тела и тела другого.
2. Коммуникация. Семья. Рассмотрим систему коммуникации внутри одной семьи. Какова иерархия внутри семейной группы? Как строятся взаимоотношения с соседями, с иностранцами и почему?
3. Еда. Культура питания. Посты социальных сетей наводнены изображениями еды, в рекламе это самый часто встречающийся образ. Почему современному человеку важно демонстрировать что, где и как он ест? На примерах традиционных этапов приготовления и потребления пищи рассмотрим ритуалы сервировки стола, угощения странников, опыт гостеприимства и др.
Важно не делать этнографию академической наукой, а показать что это все живо, живет и развивается сейчас. Мы носители этой национальной культуры. Когда-то нас будут изучать потомки, как объект этнокультуры.
- Популяризация многонационального культурного наследия России, воспитание у подрастающего поколения познавательного интереса к историческим корням собственной культуры.
- Сохранение этнонациональной идентичности молодых людей, проживающих в России, увеличение роста этнического самосознания.
- Формирование уважительного отношения к устоям жизни, нравам и обычаям других народов.
- Создание просветительского документального цикла видеороликов о культуре и быте народов России.
- Релиз цикла этнографических видеороликов среди широкой молодой зрительской аудитории в сети Интернет.
Россия исторически является многонациональной страной, что отражено в её конституции. На её территории проживает более 190 народов, в число которых входят не только коренные малые и автохтонные народы страны. В связи с глобализацией в последнее десятилетие наблюдается размытие понятия этническая и национальная идентичность народов. Современные молодые люди, проживающие на территории России, сталкиваются с непониманием своей национальной идентичности. Значимость национальной культуры теряется за модой на космополитичность. Много молодых людей не знают историю своей страны, не знают традиции, народные песни, танцы. Наблюдается минимизация роли семьи и нравственных ценностей. Согласно опросу, проведенному аналитиками «Левада-центр», иностранный язык кажется россиянам важнее родного. Инициативы по исследованию знаний в области этнографии красноречиво свидетельствуют об этих процессах. В 2020 году состоялась Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант». Диктант написали 1 742 661 человек из 85 субъектов Российской Федерации. Средний балл ответов составил 53 балла из 100 возможных, что говорит о недостаточном уровне знаний в области этнографии. Из-за незнания своей культуры и народов-соседей обостряются конфликты на национальной почве. Согласно статистике «Левада-центра» сегодня обострение конфликтов на национальной почве допускает 31% опрошенных против 19% в 2017 г. Крайне остро стоит вопрос о понимании и представлении молодого поколения о самих себе, о ценностном наполнении их жизненного опыта. Незнание человеком своих корней или искаженное восприятие истории народов делает его безразличным к судьбам народа, Отечества, ведет к манкуртизации человека, делает его историческое сознание уязвимым, такой человек легко поддается манипуляции, в том числе политической. Потому важнейшей задачей общества является сохранение культурного наследия народов Российской Федерации, являющегося основой для развития общероссийской культурной идентичности.
Российская Федерация
- Подростки
- Молодежь